步骤 1

家长、教师、学生、学校教职员工和/或社区机构均可转介进行 504 评估。教学楼 504 工作人员会向家长发出"程序性保障措施通知 "和 "第504 节学生转介"。

步骤 2

在收到并审查转介后，504 小组会通知家长/监护人学校将采取以下哪些行动：

• 继续目前的计划
• 实施建议的干预措施
• 进行 504 评估
• 转介特殊教育评估
• 要求提供补充信息或证据

步骤 3

如果建议进行 504 评估，学校将提供评估同意书。未经签字同意，评估将无法进行。

步骤 4 

在收到签署的同意书后，学校工作人员及时完成评估摘要和资格认定*。资格认定可以是以下方式之一：

• 根据第 504 节的定义，该学生没有残疾
• 该学生符合第 504 条规定的保护条件，但目前不需要改变计划（504 计划）
• 该学生有资格获得第 504 条规定的保护，并需要改变计划（504 计划）以确保不歧视

步骤 5 

向家长或监护人提供评估摘要、资格认定和 504 计划（如适用）。注： 虽然无需召开小组会议，但家长/监护人可要求召开会议。

附加表格

信息发布授权书

问题或关切

如果在第 504 条评估、资格或服务方面出现分歧，请联系您孩子所在教学楼的 504 调解员（网站上有联系信息链接）。更多信息请参阅程序性保障措施和申诉协议。

*请注意： 504 条款未规定完成学生评估的时限。OCR 使用州指导原则来确定评估是否及时完成，通常是在转介后 30 至 45 天内完成。