马萨诸塞州高中的心理咨询课程提供个性化和积极主动的方法，其设计与美国学校心理咨询师协会（ASCA）的 "学校心理咨询综合模式 "相关联。

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MHS 支持服务团队

MHS 有一个全面的、相互依存的支持服务团队，由以下人员组成：

• 学校顾问.马萨诸塞州高中的 12 名学校辅导员对每个学生的生活都产生了显著的影响，他们为学生的社交和情感健康提供支持，并为学生的学业规划和毕业后的目标提供指导。辅导员最重要的职责是成为一个值得信赖的成年人。辅导员作为学生的代言人，与学生、家长和教师合作，确保学生取得成功，并使学生在实现个人目标的道路上不断前进。 在这里认识辅导员.
  • 比例：截至 2024 年秋季，辅导员与学生的比例约为 1:300。
  • 辅导员是否有空：马萨诸塞州高中的辅导员可通过预约与学生一对一会面（学生和家庭可通过电话、电子邮件或 Schoology 消息与辅导员联系）。此外，辅导员还可以在每天的每节课时间上门服务。在整个学年中，辅导员会定期主持小组、年级研讨会和个人规划会议。

以下工作人员为马萨诸塞州高中学生支持服务团队带来了独特的工作重点：

• 诺玛-古铁雷斯 是中学后辅导员。她直接负责学生及其家庭的中学后规划工作。她还为每位辅导员的学生提供支持。请访问大学咨询页面了解更多信息。 
• 劳拉-赫布斯特是高级学习协调员。劳拉是一名持证的学校辅导员。她为大学先修课程（AP）和国际文凭课程（IB）的学生提供服务，为他们选课提供建议，并在他们完成这些课程和考试时提供支持。84%的马萨诸塞州高中学生在其学习生涯中至少选修了一门AP或IB课程。Herbst 女士领导着 "启动 "计划，为首次选修 AP 或 IB 课程的学生提供支持。  
• 蕾妮-莫拉比托是 Compass 计划的协调员。Compass 是一个长期项目，针对的是在社交/情感方面遇到困难的学生，这些困难以各种方式影响着他们在学校取得成功的能力。Compass 计划为学生提供了机会，使他们能够在学习和人际交往技能方面得到重点培养。莫拉比托女士直接辅导大约 60 名学生。她还支持我们在自主学习、学生健康方面的工作，并与马萨诸塞州高中的所有辅导员密切合作，为学生提供支持。
• 乔娜-赫希博士梅根-杜宾、佩格-希尔布兰德和 米卡-华莱士 是我们的学校心理学家。他们的主要职责是对学生进行特殊教育服务评估和重新评估。他们是学校 MTSS 学生支持团队的成员，该团队负责监督转介前和干预过程。在这个岗位上，她为团队提供干预建议。他们将实施、评估和解释个人评估工具/程序的结果，以衡量学习能力/认知评估以及社会、情感和行为发展。他们还负责协调我们为学生开设的 EmpowerU 在线心理健康支持课程。 
• MHS 与 Relate Counseling 合作，提供同地心理健康服务。目前，我们有一个全职的心理健康职位，由三名持证临床医生提供支持，还有一个兼职的化学健康协调员职位，为面临化学健康问题的学生提供服务。 Relate 为那些无法获得服务的学生提供服务。以学校为基础的心理健康服务消除了学生和家庭的障碍。学校辅导员和/或学校社会工作者会将学生转介给 Relate 心理医生。