促进积极的幸福感

研究指出，能够提升学生幸福感的关键保护性因素包括学校与家长及家庭的联结。当学生感到与学校紧密相连时，他们更倾向于养成健康的生活习惯，并在学业上取得成功。《全国青少年健康纵向研究》对超过36,000名7至12年级学生进行了调查，旨在探究保护性因素对青少年健康与幸福感的影响。研究发现，家庭、学校及个人因素（如学校归属感、家长与家庭的联系，以及父母对学业成就的高期望）均起着重要作用。研究表明，学校归属感是男女学生减少风险行为的最强保护性因素之一。

在这项研究中，学校归属感作为一种保护性因素，在预防情绪困扰、饮食失调和自杀念头方面的重要性仅次于家庭归属感，位居第二。明尼通卡公立学校通过提供丰富多样的学生活动，为培养学生的学校归属感和归属感创造了诸多机会。这里总有一款适合你，我们鼓励学生积极参与其中。美国疾病控制与预防中心《2009年学校归属感报告》