世界最佳劳动力

2013年通过的"世界最佳劳动力法案"力争确保州内每个学区在提高学生成绩方面取得长足进步--这是明尼顿卡学区自2001年以来的战略重点。

世界最佳劳动力目标

世界最佳劳动力立法要求各区至少制定五个目标,对于明尼顿卡来说,这五个目标被嵌入到区的Q-Comp、员工发展、教师评价成长模式和校长评价计划中。这五个目标围绕着:

  1. 所有的孩子都已经做好了上学的准备。
  2. 三年级的学生都能读出年级的水平。
  3. 缩小了学生之间的所有种族和经济成就差距。
  4. 所有的学生都为就业和大学做好准备。
  5. 所有学生都是高中毕业。

世界最佳劳动力计划

每个学区都需要制定自己的计划,以调整课程和教学,使学生为上大学和就业做好准备--这也是Minnetonka学区的另一个战略重点。每个计划的成功将通过以下方式来衡量:

  • 当地评估数据
  • NAEP成绩
  • 按学生群体划分的差距
  • 幼儿评估数据
  • 多头评估成绩
  • 高考

最后,立法的范围发生了变化,现在是几个项目的保护伞,包括员工发展、教师和校长评估、Q-Comp和高潜力。关于这些项目的单独报告全年都会与董事会分享。公平地获得优秀教师的机会是这份报告所独有的。

世界最佳劳动力年会

根据《明尼苏达州法规》第120B.11条,学区必须召开年度会议,讨论在实现世界最佳劳动力(WBWF)目标方面取得的进展。在年会期间,学区将介绍世界最佳劳动力目标和结果,以及学区为实现目标而采取的战略和举措。 

下载《2019-20世界最佳劳动力报告》。

联系

Sara White
教师发展主任
sara.white@minnetonkaschools.org

 

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