技术快报

精简的访问数字安全成为中心议题

上传一份生物实验报告。下载并阅读一份历史文件。滚动浏览教师评论。参与在线文学讨论。由于训练有素的教师和精心挑选的技术工具,这些活动是米内顿卡日常学习的一部分,有助于提供有吸引力的教育。有了数字课程和120个教育应用程序,我们的学生正在学习深入挖掘,应用知识和解决每个学科的问题,从数学到音乐。

 
学习进展更快,部分原因是教师正在使用技术来评估学生的学习,几乎是在发生时。有了即时的反馈,如果需要的话,教师可以重新教学或对材料进行个性化处理,如果每个人都能理解,就可以继续下去。
 


单点登录:为学生、家庭和教职员工提供安全访问。

 
Minnetonka新的单点登录(SSO)解决方案加快了学生、家庭、教师和工作人员之间的重要合作:通过密码保护访问教科书、应用程序、日历、作业、辅助材料、教室新闻、成绩等。登录后,繁忙的家庭可以审查(和加强)对所有孩子的期望,并在需要援助或学校干预时发起对话。单一登录的效率对学生和教师来说也很好,每年可节省4500多个教学时间。教师花在管理学生密码上的时间减少了,而学生在等待多次登录上的挫折感也减少了。

由于有超过10,000个用户账户属于未成年人,系统安全是该区技术团队的一个高度优先事项。 通过过滤通过电子邮件、恶意网站和其他明目张胆的黑客进入的内容,我们可以保护儿童免受网络上的不良内容的影响。通过加强过滤,所有的区级设备都禁止不适当的网站,无论该设备是在校园内还是在校园外。所有学区的应用程序都是为13岁或以下的儿童分级的,而且应用程序商店只控制学区批准的应用程序。教师也鼓励家庭使用类似的过滤器(如OpenDNS.com),并为使用家庭电脑、WiFi网络或个人手机的孩子设置限制。
 

培养负责任的技术创造者和消费者

为了帮助学生了解他们在正确使用技术方面的责任--我们称之为数字健康和保健--明尼阿波利斯正在提供适合年级的课程,如《媒体常识》,以指导学生如何做出正确的选择,识别不适当的内容,防止伤害性的网络欺凌。我们还提醒学生注意他们的数字足迹的永久性和可搜索性以及保护个人信息的重要性。

在本节中

儿童与iPad

技术资源

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