政策 609 —— 宗教
一、 目的
本政策的目的是明确宗教在明尼通卡学区各项计划中的地位。
二、 政策概述
- 学区既不提倡也不贬低任何宗教信仰或无神论。相反,学区鼓励所有学生和教职员工相互尊重并包容彼此的观点。
- 该区还认识到,宗教在文明的社会、文化、政治和历史发展中一直发挥着重要作用,并且至今仍在发挥重要作用。
- 学区认识到,其教育目标之一是增进学生对音乐、艺术、戏剧和文学的了解与欣赏,这些领域既可能具有宗教基础或渊源,也具有世俗意义。
- 学区支持将宗教音乐、艺术、戏剧和文学纳入课程及学校活动,但前提是这些内容必须是学习体验的有机组成部分,且以客观的方式呈现,不包含宗派宣传。
- 可以以一种不偏不倚、不带宗派色彩的方式,阐述各种宗教、节日、习俗和信仰的历史与当代价值及其起源。
三、 责任
- 学监有责任确保学区内对宗教资料、习俗、信仰及节日的学习符合以下准则:
- 拟开展的活动必须具有世俗目的。
- 该活动的主要目标必须是既不促进也不阻碍宗教发展。
- 该活动不得助长政府与宗教之间过度的关系。
- 尽管有上述规定,学校仍将尽合理努力,为因宗教教育或宗教节日而希望请假缺课的学生提供便利。
- 拟开展的活动必须具有世俗目的。
- 教育局长有权制定并提交相关指示和指南供校董会审议批准,旨在就宗教相关课程的教学提供进一步的指导。经批准的指示和指南应作为本政策的附录予以附上。
法律依据:
《美国宪法》第一修正案
《美国宪法》第一修正案
《明尼苏达州法典》第120A.22条第12款第(3)项(必修课程)
《明尼苏达州法典》第120A.35条(因宗教活动缺课)
《明尼苏达州法典》第121A.10条(默哀时刻)
《明尼苏达州法典》第121A.10条(默哀时刻)
《好消息俱乐部诉米尔福德中央学校案》,533 U.S. 98, 121 S.Ct. 2093,
150 L.Ed.2d 151 (2001)
圣塔菲独立学区诉多伊案,530 U.S. 290, 120 S.Ct. 2266 (2000)
《坦吉帕霍亚教区教育委员会诉弗雷勒案》,530 U.S. 1251, 120 S.Ct. 2706 (2000)
Lemon 诉 Kurtzman 案,403 U.S. 602,91 S.Ct. 2105,29 L.Ed.2d 745 (1971)
Wigg 诉苏福尔斯学区案,382 F.3d 807(第八巡回上诉法院,2004年)
Doe 诉诺福克市学区案,340 F.3d 605(第八巡回上诉法院,2003年)
斯塔克诉第640号独立学区案,123 F.3d 1068(第八巡回上诉法院,1997年)
弗洛里诉苏福尔斯学区案,49-5号,619 F.2d 1311(第八巡回上诉法院,1980年)
Roark 诉 South Iron R-1 学区案,573 F.3d 556(第八巡回上诉法院,2009年)
“儿童福音团契诉埃尔克河第728学区案”,599 F.Supp.2d 1136(明尼苏达州地方法院,2009年)
LeVake 诉第656号独立学区案,625 N.W.2d 502(明尼苏达州上诉法院,2001年)
明尼苏达州总检察长意见书 169-J(1968年2月14日)
明尼苏达州总检察长意见书 169-K(1949年10月21日)
明尼苏达州总检察长意见书 63(1940年)
明尼苏达州总检察长意见书 169-K(1949年10月21日)
明尼苏达州总检察长意见书 63(1940年)
明尼苏达州总检察长意见书第120号(1924年)
明尼苏达州总检察长意见书第121号(1924年)
相关条款:
MSBA 示范政策 801(学校设施的平等使用权)
MSBA 示范政策 801(学校设施的平等使用权)
通过日期:2010年9月2日
修订并通过:2014年4月10日