视觉艺术：创意起航之地

视觉艺术课程致力于建立和培养基本的创新思维、创造力和解决问题的能力，并提高沟通的流畅性。

动态世界对艺术的需求

明尼通卡视觉艺术学校致力于以儿童为中心，提高儿童解读、使用、欣赏和创作图像和视频的能力，使用传统媒体和 21 世纪媒体，促进思考、决策、交流和学习。

加强读写能力
艺术是一种基本语言。反思和对话视觉思想对所有学习者都很重要。通过批判性反应，视觉学习者可以感知、解释并最终判断与过去和现在的视觉图像和结构相关的思想。

培养具有全球竞争力的劳动力
艺术培养 21 世纪具有全球竞争力的基本技能。学生将发现自己在日益全球化的社会中的独特经历。

培养参与型学习者
艺术促进积极和复杂的学习。通过创造性的表达，视觉学习者会产生艺术构思，这些构思可以被阐述、提炼和塑造成有意义的视觉图像和结构。

学习视觉艺术课程的学生有机会使用各种艺术媒介进行创作。对于希望专注于某一艺术媒介的学生，学校提供二级和三级课程。二级课程更加深入，三级课程则是为希望在大学制作作品集和/或从事视觉艺术职业的学生设计的。每门艺术课程的费用各不相同。

Skipper Log 课程目录中提供了每门艺术课程的完整介绍。

音乐：通过声音表达创造力

对明尼通卡高中的音乐体验感兴趣？请考虑报名参加乐队、合唱团或管弦乐队。这些课程既是课程体验，也提供课外活动机会。所有音乐课程均为选修课。

马萨诸塞州高中乐队的成员有资格参加各种课外活动，包括行进乐队、动感乐队、爵士乐合奏、独唱和合奏。马萨诸塞州高中合唱团的成员也有资格参加各种课外活动，包括室内合唱团、校合唱团、唐娜之声合唱团、四重奏等。

• 乐队：了解音乐文献、音乐基础、音乐鉴赏和演奏技巧
• 合唱团：表演各种文化和历史音乐风格、音乐技巧、排练和声乐技巧
• 管弦乐队：建立高级曲目、视唱练耳、音乐理论、音乐诠释
• 音乐理论：阅读、写作、聆听和分析音乐，通过分析、聆听和讨论熟悉各种音乐元素

Skipper Log 课程目录中提供了每门艺术课程的完整介绍。