![研究导论——人体表现（明尼通卡研究）]([{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto,t_image_size_1/v1704318055/minnetonka/jnzhcnfouade05wl2mbt/HumanPerformanceMinnetonkaResearch.png","width":256},{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto/v1704318055/minnetonka/jnzhcnfouade05wl2mbt/HumanPerformanceMinnetonkaResearch.png","width":400}])
课程： #
3120, S1
课程： #3122，S2
开设年级： 10年级、11年级、12年级
鸣谢： 0.5（每学期，全年课程）
先决条件：
成功修完一门荣誉级科学课程，或经教师推荐。
本课程的学生将重点学习如何设计实验方案，并就优化人体机能、增强抗损伤能力以及保障终身健康等研究内容进行成果交流。作为一门入门课程，本课程通过更具系统性的研究项目，引导学生参与并了解研究过程，其指导力度将比《科学研究1》和《科学研究2》更为直接。
明尼通卡研究
明尼通卡研究项目为学生提供了开展真实研究的机会，这些研究由学生自身的疑问和兴趣驱动。通过将学生与学术界和产业界的领军人物建立联系，该项目将在学生培养21世纪核心素养（沟通能力、批判性思维、创造力、协作能力）的过程中给予启发和指导。完成该项目后，学生将做好充分准备，能够胜任具有挑战性的大学课程，并在相关研究领域从事前沿职业。
研究生们在拓展专业知识的同时，也磨练了自己的问题解决能力。在专家的指导下，学生们通力合作，培养了适用于现实世界的实时响应和敏捷应对能力。
先进的设施为学生提供了充足的空间和时间，让他们能够在其感兴趣的领域开展真实的研究。这些设施配备了大学级别的设备，并在课后时间向学生开放，以便他们进行长期实验。
课程列表
![明尼通卡研究 1]([{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto,t_image_size_1/v1672243572/minnetonka/s5883wei7gwdv9pwuwrg/research-1.png","width":256},{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto/v1672243572/minnetonka/s5883wei7gwdv9pwuwrg/research-1.png","width":400}])
课程编号：#3100 ，第一学期
课程编号：#3102 ，第二学期
适用年级：10年级、11年级、12年级
学分：0.5（每学期，全年课程）
先修要求：已成功修完与拟研究领域相关的AP或IB课程。 学生在与拟研究领域相关的AP考试中必须获得3分或以上，或在IB考试中获得4分或以上。
学生将学习自主研究的过程，并围绕自选主题开展原创性研究。在研究过程中，学生将查阅并解读已发表的研究成果，提出研究问题，并制定实验方案。
![明尼通卡研究 2]([{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto,t_image_size_1/v1672243636/minnetonka/wxgaxjogebwdcc4xfynz/research-2.png","width":256},{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto/v1672243636/minnetonka/wxgaxjogebwdcc4xfynz/research-2.png","width":400}])
课程：#3104 ，S1
课程：#3106， S2
开设年级：11年级、12年级
学分：0.5（每学期，全年课程）
先修条件：已成功修完研究课程#3100和#3102，并获得研究I课程教师的推荐。
本课程为修读过“研究I”课程的学生提供机会，使其能够深化研究、开拓新的研究路径与认知，并在崭新且严谨的学术环境中运用所学知识。
