一、 目的

本政策的目的是规定明尼通卡学区的毕业要求。

二、 总体政策声明

明尼通卡学区的政策规定，所有学生若要获得高中毕业证书，必须证明自己已圆满完成学分要求，并掌握了相应的学术标准。

明尼通卡学区将提供一套全面的学术课程，该课程涵盖根据当地标准、课程及州学术标准所确定的知识、技能、概念和学习过程。

特殊教育学生若按要求完成其《个体教育计划》（IEP）中规定的课程，并获得IEP小组的推荐，将获颁毕业证书。

三、 职责范围

1. 根据学区政策，明尼通卡高中的校长有权核发学生高中毕业证书。
    
2. 校方管理人员和升学指导顾问有责任向家长和学生全面介绍各类课程和项目选择。
    
3. 经明尼通卡高中校方和/或辅导员评估后，可将其他经认证的中学的学分转入该校。

四、学分要求

1. 要获得明尼通卡高中文凭，在2023-2024学年或更早时间开始读九年级的学生必须累计获得22.5个学分。学生在九年级和十年级期间必须注册至少六个（6）学分，并在十一年级和十二年级注册足够数量的学分，以累计达到毕业所需的学分。
   
   在2023-2024学年或更早时间升入九年级的学生，必须满足以下所有毕业要求：
    
   1. 修满4学分的语言艺术课程，即可满足英语语言艺术的所有学术标准；
       
   2. 修满3学分的数学课程，其中包括代数II或同等课程的学分，以满足数学学科的所有学术标准；
       
   3. 在八年级结束前修满一学分的代数I课程，足以满足八年级数学的所有课程标准；
       
   4. 三学分的科学课程，其中至少包括：(a) 一学分的生物学，(b) 一学分的化学或物理学；以及 (c) 一学分的科学选修课。这些学分的组合必须足以满足：(i) 化学或物理学中所有学术标准，以及 (ii) 科学学科中的所有其他学术标准；
       
   5. 3.5个学分的社会研究课程，内容至少应涵盖美国历史、地理、政府与公民教育、世界历史以及经济学，且课程内容应足以满足社会研究领域的所有学术标准；
       
   6. 一门艺术课程的学分足以满足所有州级或地方级的艺术学术标准；
       
   7. 一学分的体育课；
       
   8. 半学分的健康课程；以及
       
   9. 至少六学分半的选修学分。
       
2. 要获得明尼通卡高中毕业证书，2024-25学年或之后开始读九年级的学生必须累计获得23.5个学分，并须满足以下所述的所有毕业要求。学生在九年级和十年级期间必须注册至少六个（6）学分，并在十一年级和十二年级注册足够数量的学分，以累计达到毕业所需的学分总数。
   
   在2024-25学年或之后升入九年级的学生，必须满足以下所有毕业要求：
    
   1. 修满4学分的语言艺术课程，即可满足英语语言艺术的所有学术标准；
       
   2. 修满3学分的数学课程，其中包括代数II或同等课程的学分，以满足数学学科的所有学术标准；
       
   3. 三学分的科学课程，包括：(a) 一学分用于满足所有地球与空间科学课程标准；(b) 一学分用于满足所有生物学课程标准；(c) 一学分用于满足所有化学或物理课程标准；
       
   4. 3.5个社会研究学分，其中包括11年级或12年级的一门政府与公民课程学分，或一门大学先修课程（AP）、国际文凭（IB）或其他高难度的政府与公民课程学分，以及其他学分的组合，这些组合至少应涵盖美国历史、地理、政府与公民、世界历史和经济学，且学分总量须足以满足社会研究领域的所有学术标准；
       
   5. 一门艺术类课程的学分足以满足所有艺术类学术标准；
       
   6. 一学分的体育课；
       
   7. 10、11或12年级修读过半学分的个人理财课程；
       
   8. 半学分的健康课程；以及
       
   9. 至少七个选修学分。

五、参加毕业典礼

参加明尼通卡高中毕业典礼是专为符合资格要求的学生提供的殊荣。这些要求包括：

1. 作为本年度毕业班的一员。
    
2. 已完成所有课程和学分要求。
    
3. 在纪律方面表现良好。
    
4. 如遇医疗紧急情况或其他特殊情况，对于不符合本政策规定要求的学生，将给予“行政复核机会”。

六、夏季毕业典礼

对于在常规学年结束后完成毕业要求的学生，学校将举办一场夏季毕业典礼。

第七章 国际学生

国际学生应获准参加毕业典礼，并应获颁荣誉文凭，除非其符合获得正式文凭的条件。

第八章 提前毕业

根据《明尼苏达州法规》第120B.07条的规定，学生若满足以下条件，可申请提前毕业：

1. 必须满足所有课程或标准及学分要求；
    
2. 校长或其指定人员应与学生及其父母或监护人进行面谈，向各方介绍高等教育阶段的各种机会，并及时作出决定；以及
    
3. 校长的决定应以书面形式作出，并可能接受教育局长和校董会的审查。