初中服务

明尼通卡公立学校致力于满足每一位学生的独特、个性化的学术需求。

“进阶学习”项目为初中生和教师提供以下课程和服务。

荣誉课程与加速课程

虽然明尼通卡东初中和明尼通卡西初中的大多数学生在普通课堂环境中都能获得适度的挑战，但有些学生的需求在其他教学环境中能得到更好的满足。

六年级、七年级和八年级开设了多种荣誉课程和加速课程。这些课程旨在满足那些思维能力已达到抽象思维水平，或在其中一门或多门学科中表现出极高天赋的学生的需求。此外，学生还必须展现出在更严格的课程中取得成功所需的学习动力和学习习惯。

“高潜能研讨会”是一门为期一年的课程，在初中三年级期间每周上课一次。该课程旨在满足资优学生的智力及社会情感需求。每个年级将参与三个不同的主题单元。这些单元是根据美国资优儿童协会的标准设计的，并与学区针对高潜能学生的使命和愿景相契合。

为满足智力发展需求，各单元的设计旨在：

为了满足社交和情感需求，“高潜质研讨会”提供：

如需了解更多信息，请联系您孩子所在初中的高潜质学生指导教师：

	目标人群智力超常。指智商比平均水平高出近两个标准差的超常学生。
	项目目标激发、挑战并联结资优学生。提供跨学科的拓展课程，以确保高阶思维能力的培养。通过与智力相当的同伴开展有意义的活动，满足学生独特的社交和情感需求。
	项目结构分组教学。每周进行一次小班分组教学，每次一节课；分组教学的时间每周轮换。
	身份识别标准化测评数据；教师和家长的反馈。加权矩阵综合了多项数据指标——CogAT、WISC-V、KBIT2或其他推理能力测评（分数130分以上或处于第98百分位）；NWEA或MCA学业成绩；以及教师和家长的评分量表。