在家的人

概述和准则

医疗原因

我们有责任为因长期生病或受伤而无法到校上课的学生提供教学计划。必须向任何学生提供教育服务,如果:

  1. 连续15天不得到正常学校上课;或
  2. 根据安置机构,如医生、心理学家、精神病学家、法官或其他法院指定的机构,预计将连续15天不在正常学校上课(需要书面证明);或
  3. 健康受损,需要接受特殊教育,并且被个人教育计划小组预测将间歇性地离开正常学校15天。

(《明尼苏达州规则》第3525.2325条)

只有在学生不在正常班级上课期间,才能提供上门辅导,而且必须由持证教师提供。根据明尼苏达州教育部人事执照处的规定,没有标准执照和只有短期代课执照的教师没有资格担任家庭教师,除非他们是为正规的家庭教师预留时间。

一旦学生恢复正常上课或学年结束,就不能再错过会员(出勤)天数,可以通过在家教学来弥补和申请(MARSS手册,2010年)一旦学生回到学校全职上课,就不能接受不能上学期间没有安排的任何时间的在家教学。

通过在家指导申请的每个会员日必须提供一小时的一对一在家指导。一小时的在家指导不需要每天进行;学生每天缺课的总时数可以是每天一小时(MARSS手册,2010年)。

返校教师的时间安排应根据学生和教师的日程表来制定。授课地点也是由在家的教师和学生(和/或家长,如适用)决定的,通常是在一个中立的地点,如公共图书馆。如果双方都能接受,也可以将教学安排在学生家中进行。

住院的学生;

学业指导由医院所在区通过一对一、小组教学或医院项目中的教育内容进行。

非医疗原因。

如果个体化教育计划(IEP)小组认为这符合学生的最佳利益,那么有特殊教育需求的学生有时也会被安排在家接受教育。學生的個別教育計劃必須修改,以反映出在家教學的情況。除非IEP小组另有规定,否则学生不在他/她的正规学校上课的每一天,都会有一小时的一对一教学。

程序

一旦校长、指定的楼宇寄宿联络人或个案经理意识到由于长期生病或IEP小组的决定而需要在家授课,应立即采取以下步骤。请注意,这些步骤必须在缺课的第16天之前进行。

  • 完成"個別教學申請表",包括教師/職員資料。將表格傳真給學區服務中心的Kristin Laughlin,電話952-401-5032。此表格將被簽署,並傳真回學校作建築記錄。
  • 请联系家庭教师库中的一位家庭教师(除非学生的普通教育或特殊教育教师可以/愿意提供指导),并协调服务。请向指导老师提供以下信息
    • 学生和家长的姓名及其电话号码。
    • 预计在家授课的时间。
    • 工作人员联系人和电话号码/电子邮件。
    • 教师姓名和电话,以便讨论或获取学生的课程和家庭作业(如果与联系人不同)。
    • 关于课程设置和作业接送等任何其他信息。
  • 告知家长家庭教师的姓名和联系方式。
  • 根据情况将学生的在家情况通知给学生的老师和考勤办公室。
  • 监控学生的在家状态,当学生返校或在其他学校注册时,通知在家的教师/家教、考勤办公室和DSC的Beth Erickson。
  • 指导老师信息

除非学生目前的常规和/或特殊教育教师可以完成在家授课,否则应该从在家教师名单中联系在家教师。所有的在家教师都需要向学区提交一份完整的档案,其中包括在与学区合作之前的背景调查。

特殊教育学生将需要一名有执照的特殊教育教员,至少有一部分教学时间,详见学生的个人教育计划。如有必要,这部分教学时间可由持证的普通教育教师和特殊教育教师分担。

除了一些付款的一般信息外,在家上课的教师将得到一份这些准则的副本。在家辅导的时间表可以从Beth Erickson那里获得,并应交还给她处理和付款。在家辅导的每小时收费标准在现行的明尼顿卡教师协会主协议中规定。


问题/关注

如有关于家庭教育和家庭辅导的一般问题,请联系Kristin Laughlin,电话952-401-5087或kristin.laughlin@minnetonkaschools.org

有关在家的表格和/或时间表的问题,请联系Beth Erickson,电话:952-401-501-5013或beth.erickson@minnetonkaschools.org

或通过"我们来谈谈"提交问题、评论或赞美。有人会在一个工作日内回复。