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          • 政策 103 —— 投诉 —— 学生、员工、家长及其他人员
          • 政策 201 —— 校董会的法律地位
          • 政策 201.1 —— 学区管理
          • 政策 202 —— 校董会官员
          • 政策 203 —— 校董会选举、组织与职责
          • 政策 203.1 —— 校董会程序 —— 议事规则
          • 政策 203.2 —— 校董会例会程序
          • 政策 203.3 —— 校董会的运作 —— 管理规则
          • 政策 203.5 —— 校董会会议议程的编制
          • 政策 203.6 — 同意议程
          • 政策 204 —— 校董会会议纪要
          • 政策 205 —— 公开会议与闭门会议
          • 政策 206 —— 公众参与校董会会议
          • 政策 208 —— 政策的制定、通过与实施
          • 政策 210 —— 利益冲突与受托责任
          • 政策 211 —— 利益冲突 —— 校董会成员
          • 政策 212 —— 对学区、校董会成员、雇员或学生的刑事或民事诉讼
          • 第214号政策——教育委员会成员的州外差旅
          • 第215号政策——财务咨询委员会
          • 政策 216 —— 教学咨询委员会
          • 第218号政策——自保咨询委员会
          • 第219号政策——校董会成员远程参会
          • 政策 304 —— 教育总监绩效考核
          • 政策 401 —— 平等就业机会
          • 政策 404 —— 雇前背景调查
          • 政策 406 —— 员工档案 —— 关于其收集、维护和披露的政策
          • 政策 409 —— 遵守版权法
          • 政策 410 - 家庭和医疗休假
          • 政策 412 - 员工费用报销
          • 第414号政策——强制报告儿童疏忽照料或身体虐待及性虐待
          • 政策 417 —— 化学品使用违规
          • 政策 418 —— 无毒品工作场所/无毒品校园
          • 政策 419：无烟环境；烟草、烟草相关器具及电子递送装置的持有与使用；电子烟认知与预防教育
          • 政策 420 —— 患有传染性疾病及其他传染性病症的学生和员工
          • 政策 423 —— 教职员工与学生之间的关系
          • 政策 424 - 许可证状态
          • 政策 425.1 ——《健康保险携带与责任法案》（HIPAA）
          • 政策 426 —— 共享职位的授权与条件
          • 政策 427 —— 骚扰与暴力
          • 政策 428 —— 尊重的工作环境
          • 政策 429 - 休假
          • 政策 430 —— 代课教师
          • 政策 431 —— 工资标准 —— 替补员工或特定活动员工
          • 政策 432——机密支持人员手册
          • 政策 434 —— 特定特殊教育教师的工作量上限
          • 政策 440 —— 明尼通卡社区教育及/或水上活动人员手册：雇佣条款与工资
          • 政策 444 —— 退休人员与长期员工 —— 服务年限认可
          • 政策 450 —— 卓越教学
          • 政策 451 —— 教师评估成长模型
          • 政策452——教师的行政监督
          • 政策 453 —— 教师与管理人员交流
          • 政策 456 —— 实习教学
          • 政策 460 —— 校长卓越计划
          • 政策 461 —— 行政绩效考核
          • 第462号政策——缺席期间的授权指定
          • 政策 464 —— 教师遴选
          • 政策 470 —— 员工使用社交媒体
          • 政策 501 —— 校园武器
          • 政策 502 —— 考勤
          • 第504号政策——学生着装与仪容
          • 政策 505 —— 学生和教职员工在校园内分发非学校赞助的材料
          • 政策506——学生纪律与行为准则
          • 政策509——非本地学生的入学注册
          • 政策 509.1 —— 幼儿园提前入学
          • 政策510——课外活动计划
          • 政策 512 —— 搜查学生储物柜、课桌、个人物品、学生车辆及学生本人
          • 政策514——禁止欺凌
          • 政策 515 —— 学生档案的保护与隐私
          • 政策 516 —— 学生用药
          • 政策 516.1 — 药物过量
          • 政策 517——学校环境中过敏性休克的识别与处理
          • 政策 518 — 不实施复苏/不插管（DNR/DNI）医嘱
          • 政策 520 —— 学生问卷调查
          • 政策 521 —— 学生残疾非歧视政策
          • 政策 522 —— 《第九条》性别非歧视、申诉程序及流程
          • 政策 524 —— 电子技术合理使用规范
          • 政策 525 - 网站和内网
          • 政策 526 —— 学生使用手机及其他个人电子设备
          • 政策 527 —— 学生机动车辆的使用与停放；巡查、检查与搜查
          • 政策 530 — 免疫接种要求
          • 第531号政策——效忠宣誓
          • 政策 532 —— 执法人员和危机应对小组将学生（包括持有《个体教育计划》的学生）带离校园
          • 政策 533 - 健康管理
          • 政策 534 —— 平等的教育机会
          • 政策 535 —— 学生 —— 学校分配
          • 政策 540 —— 居家教学
          • 政策 541 —— 学生辅导
          • 政策 542 —— 学生文明规范
          • 政策 543 —— 学生的不安全行为
          • 政策 545 —— 卫生服务计划
          • 政策 546 —— 研学旅行项目
          • 政策550——国际学生交流项目
          • 政策 601 —— 学区课程、教学与评估
          • 政策603——教学与课程计划的审查与改进
          • 政策 604 —— 融合教育计划
          • 政策 606 —— 教学材料的审查、遴选与使用
          • 第607号政策——有争议的主题和材料——以及学校课程
          • 政策 608 —— 教学服务 —— 特殊教育
          • 政策 609 —— 宗教
          • 政策 612 —— 差异化
          • 政策 613 —— 毕业要求
          • 政策 614 —— 学区考试计划与程序
          • 政策 618 —— 学生学业成绩评估
          • 政策 621 —— 家庭作业
          • 政策 623 - 暑期学校
          • 政策 626 —— 中学成绩评定与学生学业表现报告
          • 政策 635 —— 学术荣誉
          • 政策 636 —— 中学学术诚信
          • 政策 703 - 基金余额
          • 政策 704 —— 运营预算指南
          • 政策 705 —— 学区资金的投资
          • 政策 706 —— 礼品与捐赠
          • 政策 707 —— 公立学校学生的交通安排
          • 政策 709 —— 学生交通安全
          • 政策 710 —— 公共记录保存
          • 政策 719 —— 营养服务
          • 政策 721 - 零用金
          • 政策 722 —— 公共数据与数据主体请求
          • 政策 723 —— 退休后雇员福利信托基金资产提取
          • 政策 725 —— 家长志愿者组织的责任保险
          • 政策 730 —— 责任赔偿
          • 政策 731 —— 采购交易中对不负责任供应商的禁令
          • 政策 802 —— 过时设备和材料的处置
          • 政策 803 — 预警系统与应急预案
          • 政策 804 - 信息安全
          • 政策 806 —— 危机与应急管理
          • 政策 807——建筑及场地改造
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2026-27学年的ECFE课程报名将于2026年5月1日（星期五）开始。

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