航线 #V100
提供的年级：11 年级、12 年级
学分2.0

• AP 统计学（1.0 数学学分 - 加权）
• IB 商务管理（SL 或 HL）（1.0 个商务选修学分 - 已加权

先决条件 对全球商业和统计感兴趣。 在麻省高中学习过 VANTAGE Business Analytics 或 IB Business SL 的学生没有资格参加全球商务课程。

本课程教授学生分析大数据，为商业领域的决策提供支持。

课程 #V104
提供年级： 10年级、11年级、12年级
MHS 学分： 2.0

• CIS 创造性地解决问题（1.0 个艺术学分--加权） 
• 市场营销 I 和 II（1.0 商业选修学分）

大学学分3.0

• CIS 创造性地解决问题（3.0 CIS 明尼苏达大学学分）

先决条件： 对市场营销和平面设计感兴趣。

在本课程中，学生将学习在设计和营销领域取得成功所需的知识。他们将掌握平面设计软件、排版和演示应用程序，并为印刷和网络环境制作作品。同时，学生还将学习影响公司市场表现的营销原则。

课程 #V102
提供的年级： 11 年级、12 年级
学分 3.0

• AP 微观经济学（1.0 社会研究学分 - 加权）
• AP Seminar（1.0 个英语学分 - 已加权）
• 国际文凭（IB）商业管理（SL）（1.0 个商业选修学分 - 已加权

先决条件：对商业感兴趣。在麻省高中选修过 VANTAGE 商业分析或 IB 商业 SL 课程的学生不能选修全球商务课程。

VANTAGE 全球商务课程让学生从全球视角探索不同的全球商务概念。学生们利用批判性思维和解决问题的技能来解决复杂的商业问题，同时学习具有挑战性的经济学、英语和商务课程。

航线 #V300
提供年级：11 年级、12 年级
学分 2.0

• 环境科学先修课程（1.0 个科学选修学分 - 已加权）
• 全球研究与经济学（1.0 社会学学分）

先决条件：对环境和可持续发展感兴趣。学生必须已修完生物学学分或同时修读生物学课程（生物学 G、AP 生物学或 IB 生物学）。

本体验式课程让学生在科学、食品、可持续发展和经济学的交叉点上相遇。学生在深入了解可持续发展实践的同时，还将参与实际项目。

航线 #V210
提供的年级：11 年级、12 年级
学分2.0

• 人体解剖学与生理学 II（0.5 科学选修学分）
• 医学术语（0.5 个理科选修学分）
• 紧急医疗技术员（1.0 科学选修学分）

先修课程： 人体解剖学与生理学 I 是先修课程。物理科学和化学也是必修课。已在马萨诸塞州高中完成人体解剖学与生理学 II 的学生不能选修该课程。

在 VANTAGE 健康科学 II 中，学生将参与与健康科学相关的体验活动，以了解这一经济增长领域未来的就业机会。该课程旨在VANTAGE健康科学I课程的基础上，为护士学校、医学院、PT、OT和其他与医疗保健相关的专业教育方向提供更多出色的准备。 

航线 #V200
提供的年级： 11 年级、12 年级
学分2.25

• AP 心理学（1.0 个社会研究学分--加权）
• 人体解剖学与生理学 I（1.0 科学选修学分）
• 医学（0.25 个理科选修学分）--学生可选择注册护理助理 (NAR) 或紧急医疗应答器 (EMR) 课程。

先决条件 物理科学和代数；对健康科学感兴趣；强烈建议学习化学。已在马萨诸塞州高中完成人体解剖学与生理学（一）课程的学生不能选修该课程。

通过课程学习、实地考察、客座指导和项目，探索各种医疗保健领域。获得注册护理助理或紧急医疗救援人员资格证书。

航线#V800
提供的年级： 11 年级、12 年级
MHS 学分： 2.0

• 国际文凭全球政治课程（IB Global Politics SL）* （1.0 个社会研究学分 - 已加权
• CIS 大学写作（1.0 英语学分--加权）

大学学分3.0

• CIS 大学写作（明尼苏达大学德卢斯分校 3.0 学分）

*这是一门为期一年的社会研究选修课，可用于修满 12 年级社会研究必修学分。
**已完成国际文凭全球政治西班牙语课程的学生不能选修此课程。

国际关系》是一门关于国际政治和全球政治体系中参与者之间关系的入门课程。本课程的总体目标是让学生批判性地接触不同的对立观点，从而更好地理解不断变化的世界和他们作为公民的角色。

航线 #V600
提供的年级：11 年级、12 年级
学分2.0

• 视频制作（1.0 个艺术学分）
• 数字新闻与调查研究（1.0 英语学分）

先决条件： 对数字媒体和讲述重要故事感兴趣

学生通过各种项目学习新闻视频制作，包括撰写回忆录、公益广告、外部机构宣传视频和播客。

航线#V700
提供的年级：11 年级、12 年级
MHS 学分： 2.0

• AP Seminar（1.0 个英语学分 - 已加权）
• CIS 政治学 1001：变化世界中的美国民主 (1.0 社会研究学分 - 加权)

大学学分3.0

• CIS 政治学 1001：变化世界中的美国民主 (3.0 明尼苏达大学 学分)

先决条件：对如何制定公共政策感兴趣。

该 VANTAGE 课程为学生提供了一个机会，让他们通过课程、项目、指导、客座教授和实地考察来探索公共政策制定的世界。学生利用批判性思维和解决问题的技能来评估复杂的公共政策问题，同时学习具有挑战性的英语和社会学课程。 

航线#V500
提供的年级：10 年级、11 年级、12 年级
学分 2.0

• AP 计算机科学原理（1.0 个计算机科学选修学分--加权）
• 数字界面设计（1.0 个艺术学分） 

先决条件：对如何设计和开发应用程序和网站感兴趣。

培养创造性解决问题、创新和以人为本的设计技能。通过VANTAGE体验设计和开发移动应用程序和网站。

航线 #V400
提供年级： 11年级、12年级
MHS 学分： 2.0

• CIS 公共演讲（1.0 英语学分--加权）
• CIS 探索教师职业（1.0 FACS 选修课学分--加权）

大学学分 5.0 

• CIS 演讲（3.0 明尼苏达大学德卢斯分校学分)
• CIS 探索教师职业（2.0 学分 明尼苏达大学学分）

先决条件： 本课程适用于任何曾经想过成为教师的学生。它将对教师这一职业领域进行深入探讨。

学生将学习教育专业的各个方面，包括教学、辅助专业角色和教育管理。

航线#V630
提供的年级： 10 年级、11 年级、12 年级
学分2.0

• 时装设计 I 和 II（1.0 个艺术学分）
  本课程完成 1.0 个艺术学分
• 全球研究与经济学（1.0 社会学学分） 

先决条件：对时装设计和全球时装业感兴趣

VANTAGE 时尚将创意设计与全球商业理解相结合。学生通过艺术和经济的视角探索时尚的动态世界。学生在分析全球市场、供应链和影响行业发展的经济力量的同时，培养技术性时装设计技能。学生与时尚行业的专业人士合作，学习设计原理、纺织科学以及时尚设计和生产的行业标准实践。此外，学生还将研究全球经济体系、文化影响和时尚的可持续发展。他们在学习国际市场、贸易关系和时尚产业的财务影响的同时，还进行原创设计。