阅读流畅性评估
幼儿园至5年级学生的阅读流畅性在秋季、冬季和春季进行评估,以衡量口头阅读流畅性的进展,这是衡量阅读准确性和速度的标准。阅读流利程度与学生的阅读理解能力有很高的相关性。根据孩子的年级和教学的主要语言,有不同的流畅性测量方法。
下面按年级和项目概述了每项流畅性的衡量标准。
等级 | 英语 | 中国 | 西班牙 |
K | 字母的声音 | 图片命名 | 字母的声音 |
1 | 口头阅读 | 口头阅读 | 音节/阅读 |
2-5 | 口头阅读 | 口头阅读 | 口头阅读 |
我应该期待收到关于我孩子的哪种信息?
家长可以在Skyward中每年三次查看孩子在流利程度评估中的表现信息。家长会看到一个数字,表示正确的单词、字母、音节、图片或字符的数量。它还会显示这个表现是否达到了年级水平。这些描述与Skyward中流畅性评估的顺序一致。
- LSF英语(字母发音流利度)。当给出一个随机的字母列表时,学生在一分钟内说出尽可能多的字母发音。
- ORF英语(口语阅读流利程度)。学生在一分钟内读完一个等级的段落。记录正确阅读的单词数。学生阅读三个不同的段落,记录中位数(中间)的分数。
- MAZE英语。这项测试主要用于中学生。它是通过正确地完成故事中缺失的单词来衡量阅读理解能力。
- LSF西班牙语(字母发音流利度)。当给出一个随机的字母列表时,学生在一分钟内说出尽可能多的字母的声音。
- SRF-西班牙语(音节阅读流利程度)。要求学生在一分钟内只读西班牙文的音节。一旦学生读懂了句子,他们将被评估为西班牙语口语阅读的流利程度。
- ORF西班牙语(口语阅读流利程度)。学生在一分钟内读完一个等级的段落。记录正确阅读的单词数。学生阅读三个不同的段落,记录中位数(中间)的分数。
- PNF-中文(图片命名的流畅性)。学生在一分钟内用中文说出常见物品的图片。这项测试只在冬季和春季进行。
- 拼音-中文。学生在一分钟内读完一个年级的段落。记录正确阅读的数量。学生读三个不同的段落,记录中位数(中间)的分数。随着学生年级的增长,他们的流利程度将从拼音转为汉字测量。
- 汉字-中文。学生在一分钟内读完一个年级的段落。记录正确阅读的字符数。学生阅读三个不同的段落,记录中位数(中间)的分数。
我如何查看分数?
- 通过我的SSO登录。(如果你不知道你的登录名和密码,请联系family.helpdesk@minnetonka.k12.mn.us)
- 点击Skyward图标。
- 在屏幕上方选择你想查看分数的孩子的名字。
- 点击屏幕左侧的 "考试成绩"。
- 然后,你可以选择你想查看的评估的 "显示分数",在这种情况下,流畅性。通过查看秋季测试日期,你将看到秋季、冬季和春季的数据。
- 您的孩子不会在所有领域都有分数。您孩子的分数将被记录在适合他或她的年级和课程的方框内。例如,如果您的孩子在西班牙语或中文沉浸式学习,他们将只有西班牙语或中文流利程度的分数,直到英语教学在三年级开始。
联系我们
马特-雷加博士
区评估和评价主任
matt.rega@minnetonkaschools.org
952-401-5122
Laura Herbst
MHS高级学习协调员(AP/IB)
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