一、 目的

本政策的目的是在学区的愿景和使命框架下，为社区成员提供社区教育项目和服务建立相关框架。

II. 愿景

明尼通卡学区的所有权归属于我们所服务的十个社区内的每一位居民。基于这种共同投入，我们致力于开发和扩展一系列完善的社区教育服务和项目，以反映并满足不同年龄、能力及收入群体的需求与期望。

明尼通卡学区的所有居民都有权享受到他们所支持的学区所提供的物质、人力和财政资源。一个反应迅速且跨越代际的社区教育项目将成为我们共同的凝聚力量，使我们能够有效地追求并实现以儿童为中心的、世界一流的教育卓越。 正如我们在幼儿及家庭教育方面致力于最大限度地激发每位学生的成功潜能一样，我们的社区教育服务和项目也将致力于满足全体公民终身学习的需求。 凝聚社区各方力量是本社区教育项目的基石。通过定期开展需求评估、制定响应式项目，并建立能体现社区所有利益相关方意见的组织架构，我们将构建一个内容丰富、便捷易用、广泛普及的社区教育项目，并随着社区及学区需求的演变而持续发展。

三、 总体政策声明

校董会重申对社区教育项目的坚定承诺，致力于利用现有的人力及财政资源，为学龄前儿童及其家长提供教育机会，并为本学区的大龄儿童、青少年及成人提供文娱与教育项目。校董会欢迎并大力鼓励社区在学校建筑及活动区域未用于常规的学前教育、小学及中学课程时，加以利用。校方行政部门应努力实现以下目标：

1. 在各方面都将明确，明尼通卡社区教育与服务（MCES）是学区不可或缺的一部分，其职责与机遇与其他所有部门相同。
    
2. 应充分利用学区服务范围内的公立学校设施。
    
3. 应定期评估当地居民的教育需求和兴趣，以此作为制定项目和服务决策的依据。
    
4. 应充分利用社区资源和居民的专业知识，打造一个充满活力、内容丰富的社区教育项目。
    
5. 应鼓励当地居民，以及在名额允许的情况下，鼓励非当地居民积极参与各项活动。
    
6. 将与主要负责K-12项目的人员开展合作，并将其服务与该项目相关环节进行整合。
    
7. 建立社区与学区之间的良好关系。
    
8. 协助推进跨部门协调与合作。
    
9. 让社区成员参与评估和创建项目及服务机会。

四、 社区教育咨询委员会

1. 校董会将批准成立一个咨询委员会，其职责和义务由校董会规定。咨询委员会将在政策规定的框架内运作，并遵循校董会及学监（或其指定人员）的进一步指示。
    
2. 社区教育咨询委员会的成员由以下代表组成：
    
   1. 该地区十个社区各选出一名代表：钱哈森、迪普黑文、伊甸普雷里、埃克塞尔西尔、格林伍德、明尼通卡、肖尔伍德、通卡湾、维多利亚、伍德兰，
   2. 两名学生，
   3. 由董事会任命的四名非特定区域成员，
   4. “托恩卡骄傲”组织的一位代表，
   5. 明尼通卡基金会的一位代表，
   6. 明尼通卡助威俱乐部的一位代表，
   7. 明尼通卡艺术委员会的一位代表，
   8. 明尼通卡男子篮球协会（MBBA）的一位代表，
   9. 两名校董会成员，
   10. 明尼通卡的两位校长，
   11. 来自当地教会或牧师协会的两名代表，
   12. 一位ECFE咨询委员会成员，
   13. 来自两个体育后援组织的代表，
   14. 来自社区服务俱乐部的两名代表，
   15. 来自社区老年人组织的两名代表，
   16. 来自其他青年体育组织的两名代表，
   17. 一位LCTS协作委员会成员，
   18. 质量学术委员会的一名成员，
   19. 两名家长教师协会（PTO/PTA）代表，
   20. 教与学主任，
   21. MCES执行董事将担任当然成员。
        
3. 所有成员均由校董会任命，并须经校董会初步批准。成员任期为三年，最多连任两届；在此规定范围内，成员须服从派遣组织的安排（即派遣组织可随时缩短其代表的任期）。
    
4. 该委员会的主要目标是就MCES系的项目和服务向主任提供建议，并在必要时开展需求评估以收集相关信息。
    
5. 该委员会将协助推广该计划的目标和宗旨，并在整个社区中担任本区的形象大使。
    
6. 本理事会将致力于联结我们十个社区内的各类组织，以及由理事会成员代表的组织，以更好地服务整个社区。
    
7. 《社区教育与服务咨询委员会章程》将为该委员会提供运作框架，包括干部职位、干部职责、委员的角色与责任、会议频率及结构，以及其他被认为对委员会运作必要且适当的事项。该委员会不会干预成员构成，也不会干预任何属于校董会及行政部门职权范围的事项。 本章程可由委员会起草并提议，但须经校董会通过后方可生效。校董会可随时修订本章程。
    
8. 鉴于咨询委员会的宗旨是向执行主任提供建议，若执行主任或其指定代表未出席，委员会将不召开会议。
    
9. 教育委员会将通过一项政策，以减少并消除本学区内的项目重复。此项要求将遵循教育总监或教育委员会的指示。

五、MCES的管理

校董会授权教育总监行使必要且适当的职权，对MCES的运营（包括管理和咨询职能）进行总体监督。将聘请一名执行主任，负责对该部门的各项计划和服务进行直接监督和管理。执行主任将

每年至少召开四次咨询委员会会议，以听取其建议。执行主任将直接向局长汇报工作，并接受其监督。

MCES 系及咨询委员会将按照学区的所有适用政策和程序开展工作。

咨询委员会没有直接的预算或会计审批权，但将根据要求就各项计划和服务向执行主任提供建议。

咨询委员会对薪酬标准、职位设置、人员安排或征税建议无决策权，除非接到相关请求。

该咨询委员会将保持非商业、非宗派和非政治的性质。委员会不会为任何商业企业或政治候选人背书。