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思考-创新-创造
制作促进了在实践中学习。

世界正在以一种奇妙的速度变化。未来需要那些能够在日益复杂的工作场所和环境中解决问题、适应和沟通的人。该中心邀请Minnetonka的学生来建立他们可以想象的世界。


自2017年春季以来,基金会已支持 通过提供以创客为基础的学习 材料、培训和活动,以支持围绕技术、计算机科学、设计、制作和工程在Minnetonka学前8年级学校的实践学习经验。基金会的参与提供了开放式的学生驱动的学习经验,鼓励创造力、合作和团队精神,以实现一个目标。


 

网站_标题----Dowds教师与学生一起工作

中枢海报

行为、技能和心态
通过以下方式加强
基于创客的学习

维恩图

设计思维的思维方式和结果

 

来自南卫理公会大学的SMU创客教育项目