研究表明，家长和家庭的参与是有助于学生在教育方面取得成功的关键因素（Henderson 1988），特别是阅读方面（Postlethwaite & Ross 1992）。
研究还表明，读书最多的学生在学校表现最好。
与你的孩子谈论生活中使用阅读的所有方式。
在空闲时间给孩子做阅读示范。让他们看到你在阅读中找到乐趣。谈论你正在阅读或已经阅读的很酷的东西。
为您的孩子大声朗读。"朗读为学生提供了'看一看'专家的阅读的机会，并了解到，首先，阅读是语言，而且应该听起来像语言！"。教师或家长的口头阅读成为学生努力实现的模式。"增加戏剧性，为人物创造不同的声音，大幅度停顿，并改变音高、音量、短语和速率（Opitz, M, 1998.告别轮回。朴茨茅斯。Heinemann出版社，第49页）。
分享一本书。肩并肩的阅读可以有很多方式，但总是有益的。你读一页，你的孩子读一页。同时阅读（合唱式阅读），在阅读时指着单词（托平在1987年的研究表明，当儿童与父母一起例行阅读时，理解力和单词识别能力都明显提高，（Opitz, M, 1998.告别轮回。朴茨茅斯。海涅曼出版社，第52页）。
