Deephaven 菜单
关于我校
我们的社区
户外课堂
家长与学生手册——迪普黑文小学
校长致辞
学校新闻与《Winds》通讯存档
员工名录
放学后
课后活动
探险家
家长
日历
Peachjar - 学校宣传单
（在新窗口/标签页中打开）
PTA
企业赞助
联系方式
网上商店
（在新窗口/标签页中打开）
学校用品清单
学生福祉
TIPS276（举报歧视/欺凌/骚扰）
志愿者
学校办公室
联系我们
医疗服务
让我们聊聊
开学季
地区菜单
学术界
地区项目
进阶学习
小学进阶学习课程
初中服务
高中服务
计算机科学与编程
数字健康与保健
语言沉浸式教学
中文沉浸式教学
西班牙语沉浸式课程
语言沉浸式教学（幼儿园至五年级）
语言沉浸式教学（6-8年级）
语言沉浸式课程（9-12年级）
常见问题
研究
音乐选项
小学管乐团
小学管弦乐团
课堂音乐
合唱班
“导航员”计划
奥尔维斯反欺凌项目
Tonka 在线
学术界
小学（K-5年级）
初中（6至8年级）
高中（9至12年级）
注册
本学区注册
跨学区入学
说明会
选修课程（9至12年级）
面向在校学生
支持与资源
常见问题
学前教育
幼儿筛查
幼儿家庭教育（ECFE）
幼儿特殊教育（ECSE）
ECSE 服务
推荐他人
家长资源
联系我们
“小探险家”托儿所
明尼通卡幼儿园
小学（K-5年级）
课程设置
小学美术
沉浸式教学选项（幼儿园至五年级）
Kindergarten at Minnetonka
课前课后托管服务
课程设置
区域地图
（在新窗口/标签页中打开）
提前报名
Kindergarten Experience
说明会
幼儿园报名时间表
语言沉浸式学习方案
帮助孩子做好上幼儿园的准备
“Ready-Start”幼儿园
交通
读写能力计划
高中（9-12年级）
学术荣誉
大学先修课程（AP）
美术
毕业要求
国际文凭（IB）
国际研究
语言沉浸式课程（9-12年级）
双语印章及能力证书
明尼通卡研究
关于明尼通卡研究
明尼通卡研究研讨会
明尼通卡研究学生项目
MOMENTUM：航空、汽车、建筑
汽车
航空
建筑系统
“引领未来”项目
船长日志 | MHS 课程目录
AP课程
艺术
商业
计算机科学
双学分课程（大学学分选项）
英语
英语学习者项目
家庭与消费科学
健康
沉浸式教学（中文和西班牙语）
创新与领导力
国际文凭（IB）
国际研究
数学
明尼通卡研究
MOMENTUM
音乐
体育
高等教育入学选择计划（PSEO）
科学
社会研究
技术教育
Tonka Online（增刊）
VANTAGE
世界语言
所有课程
Tonka Online（增刊）
暑期课程
费用与支付
常见问题
如何注册
Tonka 在线课程列表
VANTAGE
影响
股
社区
关于
MHS 完整网站
（在新窗口/标签页中打开）
世界语言
初中（6-8年级）
学术荣誉
课程目录
语言沉浸式教学（6-8年级）
活动
全区
卓越庆典
布拉德利·G·博德小学教育卓越奖
查理·帕内尔特殊教育卓越纪念奖
员工奖
卓越教学
在线学习者的卓越教学
乔伊斯·古斯塔夫森奖
朱迪·埃尔达尔纪念奖
MCE志愿者及商业合作伙伴奖
MOMENTUM 金牌合作伙伴奖
斯皮纳克奖
以儿童为中心的协作团队奖
VANTAGE 金牌合作伙伴奖
服务庆典
社区教育
有目标的育儿
“为更绿色的未来”再利用与回收活动
Tonka 提供
残疾成人和儿童
动物
社区
环境
家庭与儿童
医疗保健
住房与无家可归问题
饥饿
读写能力
老年人
服务奖
特别活动与项目
校队奖章
小学
区合唱团
三年级学区合唱团
四、五、六年级合唱团
Tonka 辅导
青少年素质教育
青少年文娱活动
初中
活动 - MME
活动 - MMW
高中活动
社团与拓展活动
DECA
联系我们
明尼通卡合唱团
（在新窗口/标签页中打开）
明尼通卡部落
（在新窗口/标签页中打开）
明尼通卡管弦乐团
（在新窗口/标签页中打开）
明尼通卡剧院
（在新窗口/标签页中打开）
注册
（在新窗口/标签页中打开）
学生会
高中体育
日历
设施
常见问题
Athletics Cheat Sheet
联系我们
注册
（在新窗口/标签页中打开）
体育
体育快讯
体育新闻
门票
学校
社区教育
明尼通卡幼儿园与ECFE
探索者（托儿所）
青年
成人课程
活动
小学
清泉小学
关于我校
放学后
家长
学校办公室
开学季
迪普黑文小学
关于我校
放学后
家长
学校办公室
开学季
埃克塞尔西尔小学
关于我校
放学后
家长
学校办公室
开学季
格罗夫兰小学
关于我校
放学后
家长
学校办公室
开学季
明尼瓦什塔小学
关于我校
放学后
家长
学校办公室
开学季
风景高地小学
关于我校
放学后
家长
学校办公室
开学季
初中
东初中
关于我校
心理咨询与健康服务
课外活动
家长
学校办公室
开学季
西初中
关于我校
心理咨询与健康服务
课外活动
家长
学校办公室
开学季
高中
明尼通卡高中
关于我校
心理咨询
家长
学校办公室
校园生活
开学季
过渡教育
SAIL 过渡计划
在线学习
Tonka 在线
区
领导力
年度报告
学区政策
校董会
董事会目标
与校董会沟通
选举
委员会任命
关于全学区委员会的信息
校董会会议
政策
公民学院
Minnetonka Schools Perpetual Endowment Fund
即将开展的设施建设项目
校长
关于明尼通卡学区
区域地图
（在新窗口/标签页中打开）
使命、信念与愿景
家长与学生手册
引以为豪之处
员工名录
部门
预算与财务
2024-25年度财务更新
招标与提案征集
通信
关于我们的团队
《Ahoy!》播客
品牌与风格指南
紧急关闭程序
专题报道
Peachjar 电子传单
出版物
分享故事
视频
网站更新请求
设施使用与租赁
人力资源
明尼通卡公立学校的招聘信息
Contracts, Benefit Summaries & Policy Handbooks
数据请求
员工援助计划（EAP）
按职位分类的人力资源常见问题解答
人力资源团队
明尼通卡运营与学生支持招聘会
国家教师资格认证
替补球员
员工健康委员会
教师资格认证
志愿者背景调查
福祉支持
营养服务
免费及减价午餐
菜单与价格
特殊饮食与过敏
居民及公开招募
关于明尼通卡社区
学区划分
幼儿园课程
说明会
开放注册检查清单
住院医师注册检查清单
家庭教育
常见问题
新家庭资源
安全与安保
教学
“一人一iPad”计划
进阶学习
全面发展与公民素养
课程审查
教学框架
测试与评估
第一章
基于设计的理解
技术
联系我们
数字健康与保健
家庭服务台
软件
Schoology 与 Seesaw
技术快讯
技术规划与战略重点
为什么是技术
测试与评估
阅读流利度评估
评分与报告
交通
常见问题
合作伙伴
后援会
案例
钻石俱乐部
（在新窗口/标签页中打开）
家庭协作
明尼通卡校友会
关于我们
给予
重新连接
聚会与活动
明尼通卡基金会
关于 MPSF
捐款
赞助商
梦想缔造者
活动历史
教师资助金
资助项目实况
捐赠基金
指定基金
斯基珀斯助威俱乐部
董事会成员
常见问题
财务分配
会员/捐赠者名单
会议日期
“250美元俱乐部”
我们的历史
志愿者机会
Tonka CARES
About Tonka CARES
活动
举措
家长
资源
学生
托恩卡之傲
网上商店
（在新窗口/标签页中打开）
项目
1:1 iPad 信息
应用程序和下载
摄像头和麦克风
保养与维护
数字健康与保健
常见问题
保险
遗失、被盗或损坏
安全
技术政策
第504条
第504节评估程序
第504节常见问题解答
了解您孩子的支持措施
预防欺凌
数字健康与保健
英语学习者 (EL)
医疗服务
健康与安全指南
免疫接种
健康问题 慢性病
医疗服务人员名录
居家
符合《麦金尼-文托法案》资格的学生
明尼通卡美洲原住民教育项目
特殊教育
第一章
《第九条》
SAIL 过渡计划
家长与学生手册 - SAIL
幸福指南
学校教职员工支持
学生支持团队（SST）
学区提供的其他家长支持
社区资源
促进积极的幸福感
心理健康咨询委员会
探索更多
快捷方式
田径报名
（在新窗口/标签页中打开）
日历
职业发展
社区教育
（在新窗口/标签页中打开）
路线指引
区域地图
（在新窗口/标签页中打开）
营养服务菜单
MHS 体育赛事门票
支付与网店
员工名录
志愿者背景调查
幸福指南
路线指引
报名
让我们聊聊
我的单点登录
（在新的窗口/标签页中打开）
新闻
明尼通卡公立学校
学术界
地区项目
进阶学习
计算机科学与编程
数字健康与保健
语言沉浸式教学
音乐选项
“导航员”计划
奥尔维斯反欺凌项目
Tonka 在线
学前教育
幼儿筛查
幼儿家庭教育（ECFE）
幼儿特殊教育（ECSE）
“小探险家”托儿所
明尼通卡幼儿园
小学（K-5年级）
课程设置
小学美术
沉浸式教学选项（幼儿园至五年级）
Kindergarten at Minnetonka
读写能力计划
高中（9-12年级）
学术荣誉
大学先修课程（AP）
美术
毕业要求
国际文凭（IB）
国际研究
语言沉浸式课程（9-12年级）
明尼通卡研究
MOMENTUM：航空、汽车、建筑
“引领未来”项目
船长日志 | MHS 课程目录
Tonka Online（增刊）
VANTAGE
世界语言
初中（6-8年级）
学术荣誉
课程目录
语言沉浸式教学（6-8年级）
活动
全区
卓越庆典
服务庆典
社区教育
有目标的育儿
“为更绿色的未来”再利用与回收活动
Tonka 提供
小学
区合唱团
Tonka 辅导
青少年素质教育
青少年文娱活动
初中
活动 - MME
活动 - MMW
高中活动
社团与拓展活动
联系我们
明尼通卡合唱团
（在新窗口/标签页中打开）
明尼通卡部落
（在新窗口/标签页中打开）
明尼通卡管弦乐团
（在新窗口/标签页中打开）
明尼通卡剧院
（在新窗口/标签页中打开）
注册
（在新窗口/标签页中打开）
学生会
高中体育
日历
设施
常见问题
联系我们
注册
（在新窗口/标签页中打开）
体育
体育快讯
门票
学校
社区教育
明尼通卡幼儿园与ECFE
探索者（托儿所）
青年
成人课程
活动
小学
清泉小学
迪普黑文小学
埃克塞尔西尔小学
格罗夫兰小学
明尼瓦什塔小学
风景高地小学
初中
东初中
西初中
高中
明尼通卡高中
过渡教育
SAIL 过渡计划
在线学习
Tonka 在线
区
领导力
年度报告
学区政策
校董会
校长
关于明尼通卡学区
区域地图
（在新窗口/标签页中打开）
使命、信念与愿景
家长与学生手册
引以为豪之处
员工名录
部门
预算与财务
招标与提案征集
通信
设施使用与租赁
人力资源
营养服务
居民及公开招募
安全与安保
教学
技术
测试与评估
交通
合作伙伴
后援会
案例
钻石俱乐部
（在新窗口/标签页中打开）
家庭协作
明尼通卡校友会
明尼通卡基金会
斯基珀斯助威俱乐部
Tonka CARES
托恩卡之傲
项目
1:1 iPad 信息
第504条
预防欺凌
数字健康与保健
英语学习者 (EL)
医疗服务
居家
符合《麦金尼-文托法案》资格的学生
明尼通卡美洲原住民教育项目
特殊教育
第一章
《第九条》
SAIL 过渡计划
幸福指南
我的单点登录
报名
让我们聊聊
快捷方式
田径报名
（在新窗口/标签页中打开）
日历
职业发展
社区教育
（在新窗口/标签页中打开）
路线指引
区域地图
（在新窗口/标签页中打开）
营养服务菜单
MHS 体育赛事门票
支付与网店
员工名录
志愿者背景调查
幸福指南
搜索
清除
搜索
迪普黑文小学
关于我校
我们的社区
户外课堂
家长与学生手册——迪普黑文小学
校长致辞
学校新闻与《Winds》通讯存档
员工名录
放学后
课后活动
探险家
家长
日历
Peachjar - 学校宣传单
（在新窗口/标签页中打开）
PTA
学校用品清单
学生福祉
TIPS276（举报歧视/欺凌/骚扰）
志愿者
学校办公室
联系我们
医疗服务
让我们聊聊
开学季
员工名录
关键词
名字
姓氏
没有要显示的选区
