关于我校

迪普黑文小学：一个绝佳的学习场所。

在迪普黑文小学，教职员工、学生和家长通力合作，共同构建学习伙伴关系。建立牢固的家校合作关系是学生取得成功的重要关键。教师们秉持持续改进的理念，致力于将最佳教学实践融入日常教学中。

我们的教职员工将通过以下方式提升学生的学业成绩：

数学、阅读和写作中的差异化教学策略。
K-5年级科学教学的协调工作。
通过运用C.A.R.E.S.建立支持性关系，并特别强调友善。
提高信息素养和技术能力。

我们制定这些目标，旨在确保能够满足学生的学术和社交需求。

在迪普黑文小学，家长是我们珍视的合作伙伴，无论在家中还是在校内都发挥着重要作用。我们很幸运拥有这样一个社区，大家愿意为我们的学生奉献自己的时间和才能。我们鼓励所有家长根据自身的时间安排和才能，积极参与学校活动。

促进学生学习

迪普黑文学校通过多种方式，在学区课程之外进一步促进了学生的学习。本校的优势在于设有众多支持学生学习的补充项目。这些项目包括：

灯塔出版社

二至五年级的学生在课余时间创作故事，并在每月举办的“作者庆典”表彰活动中收到自己出版的书籍。

“作者卓越成就庆典”（ACE）

ACE 是一项面向五年级学生的项目。参与该项目的学生会在放学后与成人导师会面，并在为期五个月的时间内每周参加一次会议。他们将遵循一个循序渐进的流程，完成一部完整长篇小说的创作。学生将获得自己作品的出版版本，另一本则会被放置在我们的媒体中心，供本校学生借阅阅读。

学生领导力

“学生领导力”项目面向所有四年级和五年级学生开放。我们认为培养学生的领导能力至关重要，因此开设了这项课后项目，旨在向学生传授具体的领导技能，并让他们通过服务学习项目加以实践。

技术作为学习的工具

A nationally recognized technology leader, Deephaven was the first school in our district to pilot Smart Boards in 2002 and we piloted the use of over 50 iPads for instructional purposes in 2011. We developed primary and intermediate lessons that supports our adopted curriculum. In addition, our use of iPads in the classroom, Smart Board technology, and classroom sound systems play a key role in accelerating student learning.