在明尼通卡公立学校，创新的科学课程激发了学生的好奇心，使他们能够脱颖而出。 

"学区总监丹尼斯-彼得森博士（Dennis Peterson）说："让学生参与到科学活动中来，首先要让他们及早了解动手学习的力量，然后通过为学生提供探究性机会，让他们追求自己感兴趣的东西，从而使科学活动不断发展。

整个学区提供的课程和课外选择为学生提供了探索科学的机会，以及科学与日常生活其他方面的联系。这些课程为学生毕业后继续在该领域追求卓越打下了坚实的基础。 

参与机会学校
明尼通卡高中（Minnetonka High School，简称MHS）经常被称为 "充满机遇的学校"，它能够支持和挑战学生发现和追求自己的激情，同时实现个人的卓越。明尼通卡高中开设了大量的 AP 和 IB 科学课程，包括生物、化学和环境科学 AP 课程；IB 体育、运动和健康科学课程；以及 AP 和 IB 物理课程。80%以上的马萨诸塞州高中学生在高中四年期间至少选修一门AP或IB课程。除了这些机会之外，马萨诸塞州高中的特色课程还为学生提供了参与严谨科学研究的途径。 

在 明尼通卡研究在明尼通卡研究项目中，学生根据自己的兴趣，开展真实的合作研究。在该项目中，学生在与学术界专业人士和行业领袖合作的同时，提出、执行并展示原创项目。

"学生们参与的项目种类繁多，从生物化学和天文学到计算机科学、运动科学和心理学，"明尼通卡研究项目主任金-霍恩（Kim Hoehne）说。"在这里，学生们可以通过多种方式探索自己的好奇心。 

今年，四名明尼通卡学生获得了参加科学协会 2021 年国际科学与工程博览会（ISEF）的资格，这是高中科学领域首屈一指的国际盛会。在博览会上，学生们与来自世界各地的专业人士和科学家分享他们的研究成果，并角逐著名奖项和奖学金。"Hoehne说："要想入围ISEF决赛，学生们必须有一个遵循科学流程的强大研究项目，他们还需要清楚地阐述其工作的重要性和意义。明尼通卡的研究人员与来自 49 个州和 64 个国家的学生一起参加了此次国际博览会。

希望将科学兴趣与未来职业联系起来的高中生还可以通过另外两个特色项目来实现这一目标： VANTAGE是密歇根州高中的高级专业学习计划；以及 MOMENTUM和 MOMENTUM，后者是该校侧重于设计和技术行业的课程。   

VANTAGE 的学生通过实地考察、与专业导师保持联系以及与当地企业开展实地项目，参与到真实世界的学习中。该项目八个多学科学习 "方向 "中有两个侧重于科学领域。在全球可持续发展方面，学生通过科学视角研究环境和全球经济。在健康科学专业，学生将探索未来的医疗保健专业。他们还有机会获得注册护理助理或紧急医疗救援人员证书。

MOMENTUM 提供 "家庭装修物理学 "等课程，将科学和技术教育主题相结合。MOMENTUM 在马萨诸塞州立高中持续发展。今年，马萨诸塞州立高中校园将扩建一栋新楼，为支持 STEM 项目提供灵活的创客空间，并为汽车车间提供空间。 

"整个学区的科学课程为我们的学生奠定了坚实的基础，"Hoehne 说道。"学生们接受了丰富的课程，有机会通过探究、创造性地解决问题和合作来学习。这些内容使学生能够在以前课程的基础上，在新的环境中应用他们的知识，寻找自己好奇心的答案。

充分利用中间环节
在明尼通卡的两所中学，除了在六年级学习物理科学、在七年级学习生命科学、在八年级学习地球科学外，学生还可以选择通过科学速成课程来推进他们的学业。在这些课程中，物理、生命和地球科学的学习将在两年内完成，而不是三年。 

"明尼通卡中学西校的科学系主任 Fred Stock 说："我们的课程允许教师根据每个学生的需求量身定制课程。"我们的教师都是真正充满热情、知识渊博的教育工作者，他们为我们所有的科学课程设计了引人入胜、富有挑战性的课程。我们培养学生的批判性思维、创造力和技术素养，让他们有机会共同寻找解决方案"。  

课外科学活动丰富了初中生的课堂体验。学生们参加了全国性的 "科学碗 "挑战赛，在过去的几年里，七年级和八年级学生的暑期教育旅行为他们提供了了解哥斯达黎加生命科学和美国西南部地球科学等主题的机会。"斯托克说："在传统的学校环境之外体验科学的机会真的很奇妙。 

从动手好奇开始
小学生学习以标准为基础的内容，重点是培养各学科领域的 21 世纪技能，如创造力、协作、沟通、批判性思维和创新。在科学课上，协作和批判性思维通常采用实验活动的形式。 

"深港小学五年级教师卡尔-博伯格（Karl Boberg）解释说："拥有与科学课相关的实践经验对学生的学习至关重要。今年春天，博伯格的班级在生态系统、生物群落和食物链单元中，解剖了猫头鹰的粪便。"博伯格说："通过实验室体验食物网是对阅读或观看相关视频的有力补充。  

在学区科学中心的支持下，通过动手实验来丰富科学单元。该中心为所有六所小学的 K-5 科学课提供材料。从为学习黄粉虫的幼儿园学生准备工具包，到为高年级学生购买乐高工具包来制作简单的机器，科学中心是项目和活动的资源中心。 

"明尼通卡的科学课程在各个层面为学生提供了动手探索和创新的机会，"学区教学助理总监艾米-拉杜博士（Dr. Amy LaDue）分享道。"学生们深入学习，并在学习过程中建立起对自身知识和技能的信心，为他们在科学课堂内外取得成功和取得优异成绩做好准备。

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