明尼通卡高中是一所充满机遇的学校，在这里，学生在追求目标和理想的过程中，无论是在学业、社交还是情感方面，都能获得鼓励和支持。本学年，学校推出了“Tonka Prep”新项目，旨在通过加强教职员工的支持力度以及与社区的联系，为那些代表性不足的有色人种学生提供支持，从而践行这一使命。 

“我们创办‘托恩卡预备班’的初衷，是为了帮助打破壁垒、开启机遇之门，从而培养领导者，传授宝贵的生活技能，并为学生进入大学、步入职场以及未来的发展做好准备，”MHS校长杰夫·埃里克森说道。“托恩卡预备班”是一项大学预备与导师指导项目。

MHS的学术与学生支持协调员卡雷诺·格利（Careino Gurley）今年负责开发并领导了该项目。在2021-22学年，该项目为9至12年级的30名学生提供了服务。 

“卡雷诺帮助教师提升了文化素养，并教会他们如何与有色人种学生建立更深厚的联系。他正在开发全面的项目，以满足学生的需求并发挥他们的优势，使他们能在明尼通卡高中乃至未来的人生道路上茁壮成长，”明尼通卡高中副校长詹妮弗·斯马萨尔说道。

作为Tonka Prep项目的一部分，学生们通过参与主题日活动来规划每周的学习安排。“周一规划日”让学生有机会展望新的一周，并制定系统化的学业和个人计划以实现目标。在“周二团队日”活动中，学生们与老师会面，讨论课程进展以及持续改进的建议。 在“周三行动日”期间，学生们专门为明尼通卡学术支持时间（MAST）制定计划，确保能充分利用这些机会获得额外支持并与老师建立联系。“周四与家长分享日”鼓励学生留出时间与家人交流，分享本周的积极方面，以及他们为实现目标所做的努力。 “周五完成日”为学生提供了回顾本周进展的机会，并制定计划以充分利用周末完成剩余任务或活动。“周六成功日”和“周日值得付出日”则为学生提供了资源，让他们在享受休息的同时，通过励志名言获得启发，为新的一周做好准备。 

除了每周的主题活动安排外，学生们还完成了“优势识别器”（StrengthsFinder）个人测评，并由当地社区领袖针对测评结果为他们提供指导。托恩卡预科学校（Tonka Prep）举办了关于大学入学准备和生活技能的专题讲座，学生们还参加了诸如集体观看森林狼队比赛等团队建设活动。此外，学生们还参观了当地的大学，并听取了明尼通卡高中（Minnetonka High School）旗下项目（如VANTAGE）的介绍，以便规划如何充分利用高中课程，以实现未来的职业目标。 

“Tonka Prep 的核心宗旨在于帮助学生明白，他们现在付出的努力实际上是对未来的投资，”格尔利说道，“虽然有时会很艰难，但关键在于让他们明白，这些努力将来会有所回报。引导学生展望自己20岁、25岁、30岁、35岁、40岁乃至65岁以后的样子，这种做法非常有效。 我们会问：他们希望自己的人生是什么样子？这样他们就能明白，如今的努力将决定未来的模样。他们掌握着自己的命运，只需在当下付出努力即可。”

古尔利认为，今年该项目最让他喜欢的部分是学生们之间的那种团结友爱。“我们促成了原本可能素未谋面的孩子们之间的联系。这真的很棒，因为从某种意义上说，他们也能互相指导——高年级学生与新生之间建立了联系。他们似乎都心意相通、互相支持，这真是一幅令人欣慰的景象，”他说。 

明年，Tonka Prep 将扩招，新增一名教学及学生支持人员，以增加该项目中的学生人数。