Minnetonka高中是一所充满机会的学校，学生在追求自己的目标和愿望时，在学术上、社会上和情感上得到鼓励和支持。本学年，Tonka Prep作为一个新项目启动，通过增加工作人员的支持和社区联系来支持我们的有色人种学生。 

"MHS校长Jeff Erickson说："Tonka Prep的创建是为了帮助我们打破障碍，打开大门，培养领导者，教授宝贵的生活技能，为学生上大学、就业和其他方面做好准备。Tonka Prep是一个大学预科和指导计划。

MHS的学术和学生支持协调员Careino Gurley今年制定并领导了该计划。在2021-22年度，该计划为9-12年级的30名学生提供服务。 

"卡里诺帮助教师在文化能力方面成长，学习如何与有色人种的学生建立更深的联系。他正在制定全面的计划，以满足学生的需求并利用他们的优势，从而使他们能够在明尼唐卡高中和其他地方茁壮成长，"MHS的助理校长Jennifer Smasal说。

作为Tonka预备班的一部分，学生们参加了主题日活动，以安排每个星期的活动。每周一的 "规划 "让他们有机会审视未来一周，并制定有条理的学术和个人计划以实现他们的目标。在 "团队合作周二"，学生们与他们的老师会面，讨论他们的课程进展和继续改善的想法。在 "我们能行 "周三，学生们专门为米内顿卡学术支持时间（MAST）制定了计划，以确保他们能够充分利用这些机会，获得额外的支持和教师的联系。"告诉父母星期四 "鼓励学生留出时间与他们的家人联系，讨论本周的积极方面以及他们如何努力实现目标。周五 "完成它 "提供了一个机会来回顾本周的进展，并制定一个计划来最好地利用周末来完成任何剩余的任务或活动。"星期六我很成功 "和 "星期天值得牺牲 "为学生提供了享受休息的资源，并在为下周做准备时受到激励性语录的启发。 

除了每周的主题结构外，学生们还参加了StrengthsFinder个人评估，并由当地社区领导人对他们的评估结果进行指导。Tonka Prep举办了关于大学准备和生活技能的嘉宾讲座，学生们参加了社区建设活动，如一起观看森林狼队的比赛。学生们还参观了当地的大学，并听取了Minnetonka高中的课程，如VANTAGE，因此他们可以计划如何最大限度地利用他们的高中课程来满足他们未来的职业目标。 

"Tonka Prep的全部意义在于帮助学生理解他们现在所做的工作实际上是对他们未来的投资，"古里说。"有时会很艰难，但要知道这将有助于他们进一步发展，这是关键所在。帮助学生展望自己在20岁、25岁、30岁、35岁、40岁和65岁以上时的情况是非常有力的。我们问，他们希望自己的生活是什么样子的？这样他们就能明白，他们现在所做的工作可以帮助决定未来。他们可以控制它，他们只需要现在就投入工作"。

古尔利今年最喜欢的部分是学生之间的友情。"我们已经在以前可能没有见过的孩子之间建立了关系。这很好，因为在某种程度上，他们也可以互相指导，高年级学生与高一学生之间有联系。他们似乎都在同一起跑线上相互支持，这是一个令人敬畏的景象，"他说。 

明年，Tonka Prep将扩大规模，增加另一名学术和学生支持人员，以增加该项目内的学生人数。