在第一学期，托恩卡在线学校六年级的学生通过STEM（科学、技术、工程和数学）选修课，有机会探索从外太空到物理计算和编程等各个领域的知识。 

“STEM课程为我们的在线学生提供了一个绝佳的机会，让他们对周围的世界产生好奇，”Tonka Online和明尼通卡西中学的STEM教师丽莎·里德说道，“本班学生不仅在知识积累方面取得了显著进步，在团队协作能力和毅力方面也展现出了巨大的成长。”

新学年伊始，学生们便开始学习关于太空和国际空间站的知识。本单元中，他们完成的项目包括：想象自己会带什么物品上太空（并根据宇航员极为有限的行李尺寸要求设计该物品），以及追踪国际空间站（ISS）。 

六年级学生运用媒体素养技能来解读一个网站，并根据各自的地理位置判断何时能看到国际空间站飞过。里德表示，这个项目已成为学生和家长们最喜爱的活动。许多学生都很享受成为家中第一个发现国际空间站的人，并向观测小组的其他成员指出的乐趣。

该课程还通过使用microBit解压魔方，介绍了工程设计流程。学生们在制作魔方时充分考虑了目标受众，运用以人为本的设计理念，以满足目标用户的需求。

本学期末，学生们通过使用Scratch和Python进行编程项目来结束本学期的学习。在Scratch的协作式动物园项目中，他们设计了各种动物，并让自己的动物与同学们创作的角色进行互动。 里德指出，“Tonka Doodle”项目是另一个经久不衰的热门活动。学生们选择特定节日，利用字母TONKA制作动画进行呈现，类似于搜索引擎主页上每日展示的“Google Doodle”。这幅由学生莫莉和科迪创作的涂鸦，旨在庆祝11月8日的“世界放射学日”。

六年级的STEM选修课可以成为学生发现并培养对科学、技术、工程和数学兴趣的转折点，而在所有项目中，Tonka Online的学生都展现出了他们的求知欲和协作能力。