Minnetonka学校的校长大卫-劳是2023年1月Lifetouch记忆任务的成员。罗被Lifetouch选中在2022年秋季参加这个机会，因为他与明尼苏达州学校管理者协会有联系，该协会是Lifetouch支持的组织。Law在服务工作方面有很长的历史，他曾在美国心脏协会、基督教青年会双城北区的董事会担任职务，最近还支持阿诺卡-亨内平基金会的工作。

Lifetouch通过将一个志愿者团队带到危地马拉来庆祝记忆使命20多年，在那里志愿者们帮助用塑料瓶建造了一所对环境负责的学校。

"与来自全国各地的教育工作者，以及来自Tecpan的Aqua Escondido的学生和工作人员并肩工作，确实令人难以置信。这是他们的假期，但学生们很高兴能和我们在一起，"罗说。"这次旅行提醒我，我们的学校存在令人难以置信的机会，对我来说，它巩固了我30多年前进入教育领导层的原因......为学生服务。"

这次考察包括40名作为教育领导人的志愿者，以及来自全国各地的Lifetouch员工和高管。过去有500多名志愿者为Lifetouch记忆使命项目投入了10万多个小时。

罗说："服务对我来说是至关重要的。它在我的家庭中根深蒂固。从小，我就参加了服务学习，在我的成年生活中，我也继续这样做。我们Minnetonka学校的课程反映了学生成功的各个层面，包括学术、性格发展、身体和心理健康、领导力和服务。作为校长，我致力于拥抱这些方面的每一个方面，就像我们敦促我们的学生那样"。

今年，Lifetouch与危地马拉的Hug It Forward公司和当地社区合作，建立了一所由 "瓶子教室 "组成的学校。自2009年以来，"拥抱它 "组织利用塞满无机垃圾的塑料瓶或生态砖建造教育基础设施。瓶子教室是用柱子和横梁结构建造的。地基、柱子和横梁由混凝土制成，并以铁质钢筋加固。生态砖被用来填充墙体，而不是煤渣块。预计这些学校将至少持续100年。

"很难想象，瓶子和垃圾可以成为一个美丽的学校建筑。学生和他们的家人找到并填充了1万多个瓶子。在三天时间里，这些瓶子成为三间教室墙壁内的关键材料，使用鸡毛线和麻绳。 这个过程为学校节省了大约60%的建筑成本，而且非常环保，"罗说。"每天晚上我们都会对这一天进行反思，大约一个小时。我们所有人都去了危地马拉，帮助另一个社区建造一所学校。我们都从社区和学生那里学到了比我们提供的更多的东西，回到家里。他们是一个紧密相连的社区，支持教育，并奉行 "养育一个孩子需要一个村庄 "的理念。我希望每天都能把这些经验带到我的工作中。

自2000年以来，Lifetouch记忆使命一直在为世界各地的儿童、家庭和社区服务。这项慈善活动使公司员工和国家教育合作伙伴能够前往世界各地，提供密集的志愿服务。过去的任务包括帮助在饱受战争蹂躏的科索沃重建一个村庄，在阿巴拉契亚修理房屋，在牙买加建立一个儿童中心，在亚利桑那州的纳瓦霍人的土地上建造一座桥梁。记忆使团的志愿者还在海地和多米尼加共和国建造了13所学校。