今年夏天，风景高地小学五年级学生基兰·普拉丹组织了一个暑期读书会，旨在与朋友们保持联系，并一起享受阅读的乐趣。 

该小组于6月举行了首次会议，选定了一本书。7月，他们再次聚首进行讨论，并计划于8月再次聚会，讨论他们选定的第二本书。 

普拉丹之所以创办这个读书会，源于他对阅读的热爱；一次中文课上与朋友的交谈，更让他开始思考成立各类社团的可能性。他主动着手将这个想法付诸实践，并亲自承担了大部分的策划和组织工作。 

“我先问了问朋友们是否愿意加入。然后，我为读书会制作了一份谷歌幻灯片演示文稿，并邀请了朋友们加入，这样我们就能一起协作，分享想读的书。包括我在内，一共有11个孩子想参加，”他解释道。

六月，读书会的成员们齐聚一堂，举行了首次聚会，每人带来了一本自己感兴趣的书。经过投票，大家一致选定拉斐尔·西蒙的《反书》作为首部阅读作品。在随后的聚会上，读书会迎来了一位意外的惊喜——作者本人亲临现场，并参与了学生们关于该书的讨论。 

当被问及对夏季读书会最难忘的回忆时，普拉丹提到了与拉斐尔·西蒙的交谈。他补充道：“我很喜欢我们在我的家里举办烧烤派对来启动读书会，还在伊桑家喝到了美味的柠檬水。在我家，我们玩了游戏，还聊了聊所有想读的书。”

普拉丹认为读书会是一次既有趣又富有教育意义的美好体验。他最大的收获是发现与他人相处并把大家聚集在一起是多么令人愉悦。该小组目前正在阅读路易斯·萨查尔的《洞》，为下次聚会做准备。

通过组织读书会，普拉丹不断提升着自己的领导能力和社区建设能力。对于其他有兴趣策划类似活动的同学，他建议道：“在创办读书会时，必须确定合适的人数、合适的地点，以及举办读书会的初衷。其中，‘初衷’是最关键的一点。” 

普拉丹感谢所有今年夏天加入读书会的朋友们，也感谢各位家长对这个小组的支持。