今年夏天，风景高地小学五年级学生基兰-普拉丹（Kiran Pradhan）组织了一个暑期读书会，与朋友们一起交流，在共同阅读中寻找乐趣。 

该小组于 6 月举行了第一次会议，选定了一本书。他们在七月举行了一次讨论，并计划在八月再次举行会议，讨论他们选定的第二本书。 

Pradhan 创办读书俱乐部的灵感来源于他对阅读的热爱，以及他与中文课上一位朋友的谈话促使他考虑创办俱乐部的潜在想法。他主动开始将自己的想法变为现实，并亲自进行了大量的规划和组织工作。 

"我首先询问我的朋友们是否愿意加入。然后，我为读书俱乐部制作了一个 Google Slides 演示，并添加了我的朋友，这样我们就可以合作并分享我们想读的书。我们有 11 个孩子，包括我在内，都想参加，"他解释说。

六月份，读书俱乐部的成员们聚集在一起举行了第一次会议，每个人都带来了一本自己感兴趣的书。通过投票，他们一致同意将拉斐尔-西蒙的《反书》作为第一个书目。在下一次会议上，作者本人也客串了一回，参与了学生们对这本书的讨论。 

当被问及暑期读书会中他最喜欢的回忆时，普拉丹将与拉斐尔-西蒙的谈话列为其中之一。他还说："我喜欢我们在我家举行了一次野餐活动，为书友会拉开了序幕，在伊桑家我们还喝到了美味的柠檬水。在我家，我们玩游戏，谈论我们想读的所有书"。

普拉丹认为读书会是一次寓教于乐的美好经历。他最大的收获是了解到与他人一起玩耍并将他们聚集在一起是多么有趣。该小组目前正在阅读路易斯-萨沙尔（Louis Sachar）的《洞》（Holes），为下一次聚会做准备。

通过组织读书会，Pradhan 继续发展了领导力和社区建设方面的技能。对于其他有兴趣筹划类似活动的学生，他建议道："当你开始组织一个读书会时，你必须选择合适的人数、合适的地点以及你为什么要这样做。为什么 "是最重要的部分。 

Pradhan 对今年夏天加入读书会的所有朋友表示感谢，并感谢他们的父母为读书会提供帮助。