明尼通卡教育局召开规划会议，讨论 2025-26 学年学区的初步目标。董事会通过迭代过程制定年度目标，包括审查学区在实现当前目标方面的进展情况；考虑全年从教职员工、学生、家庭和广大社区收到的意见和反馈；以及监测通过评估、活动和调查数据衡量的学生成果。

拟议目标是根据明尼通卡公立学校的使命制定的，即 "确保所有学生都能憧憬并追求自己的最高理想，同时为更大的利益服务。在一个超越传统卓越定义的社区中，我们以学习和教学为工具，重视和培养每一个人，激发每个人满怀信心和希望追求卓越的热情，并灌输期望，激励学生在课堂和生活中取得非凡的成就"。 

校董事会 2025-26 年的目标不分先后。它们同样是需要继续强调的领域。董事会期望在每个领域都成为卓越的典范。

请阅读下文，深入了解每个目标，或阅读2025 年 1 月 7 日校董会会议上的初步目标全文。

目标：在幸福、联系和归属感方面追求卓越
作为这一目标的一部分，学区将为所有学生和员工营造并维护一个热情、包容和安全的环 境。它将培养学生的社会和情感幸福感，并实施校本心理健康支持的最佳实践。此外，学区还将坚持不懈地实施和宣传预防欺凌的工作。

目标：确保卓越的学生学习和支持
作为该目标的一部分，学区将确保所有学生都能获得出色的教学。学区将优先考虑提高学生读写能力的工作，并将创新和改进初中课程。

目标：加强领导和组织支持
作为该目标的一部分，学区将确保学区财务的长期稳定和可持续发展。学区将招聘并留住最优秀的教职员工。学区还将确保学校设施满足学生当前和未来的需求，并尽可能提供最优质的膳食。

制定目标的下一步工作
董事会将在今年春季的规划会议上重新审议拟议目标，届时将讨论收到的有关目标草案的意见。如需就目标草案与董事会交流意见，请将反馈发送至communications@minnetonkaschools.org 

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