埃克塞尔西尔小学的新壁画颂扬社区精神与人际纽带

今年冬天，埃克塞尔西尔小学的学生、教师和工作人员共同参与了一项全校性的活动，为学校正门入口创作了一幅新的壁画。这幅壁画凝聚了全校800余人的集体智慧与创造力，参与创作的成员包括学生、教师、后勤人员、辅助教学人员以及家长志愿者。 

“正是众多人的心血与努力，才让这一切成为可能，”埃克塞尔西尔小学校长詹妮弗·斯马萨尔说道。“正如这幅马赛克作品所展现的，每个学生都独具光彩，而当他们的才华汇聚在一起时，便绽放出充满喜悦的璀璨光芒。”这幅作品的标题为《埃克塞尔西尔小学：见证我们的翱翔》。 

“在这个合作艺术项目中，在著名马赛克艺术家丽莎·阿诺德的指导下，我们多元化的校园社区凝聚在了一起，”斯马萨尔解释道。阿诺德是来自圣保罗的一位马赛克艺术家兼教育艺术家，专攻以自然艺术为主题的社区马赛克壁画。她曾在中国学习汉语并教授艺术课程，因此与埃克塞尔西尔学校的中国沉浸式课堂建立了独特的联系。 “在此次驻校创作期间，学生们在协作创作的过程中学习了马赛克术语、技法和技能，共同打造了一件充满爱的艺术遗产。” 

“在讨论这个项目时，我向学生们解释说，我们正在为未来打造一份礼物，”阿诺德说道。在组织此类艺术驻留项目时，阿诺德会融入文字创作、视觉艺术和表演艺术等多种形式。“这是激发学生个人多方面创造力的绝佳方式。我喜欢为他们提供多种参与方式，让他们接受挑战、犯错、成功并大放异彩。”

该项目于12月启动，首先在小学课堂上开展了诗歌创作工作坊。学生们齐心协力，创作了关于“是什么让埃克塞尔西尔如此特别”的诗歌。随后，阿诺德以这些诗歌为灵感，设计出象征性图案，将其融入艺术项目的马赛克部分。 

马赛克设计完成后，学校里的每个班级轮流将数百块“马赛克镶嵌片”（即小块瓷砖和彩色玻璃）嵌入这幅4英尺乘10英尺的马赛克作品中。“我喜欢这件作品所激发的故事性，”阿诺德说道。 “某个孩子可能会发现（马赛克图案中）一朵花里的硬币来自香港，然后自豪地宣布：‘我妈妈出生在香港！’”阿诺德分享道，在创作过程中，许多师生讨论了去中国的旅行经历，以及他们曾见过的熊猫或各种花卉——这些元素最终都融入了马赛克的设计之中。

“每当老师进来粘贴一块拼图时，学生们总会为老师欢呼，”阿诺德说，“看到他们兴致勃勃地共同参与这项工作，真的让人倍感温暖。”

这幅马赛克壁画于1月31日星期三在一次仪式上向社区正式揭幕，仪式上不仅朗诵了一名学生的诗作，还向众多促成该项目的人士表达了感谢。 

“我要感谢我们的家长教师协会（PTO）慷慨解囊，为这项活动提供了资金支持。没有你们，这一切都无法实现，”斯马萨尔在揭幕仪式上说道。“我还想特别感谢[埃克塞尔西尔社区成员]萨姆·蔡斯，他作为学校志愿者已奉献了25年，并为像这样项目贡献了自己的时间和资金。”

斯马萨尔还感谢了埃克塞尔西尔小学的美术老师凯蒂·弗兰兹，感谢她在项目每个阶段所展现的热情、给予的指导和支持。 

“我希望这幅马赛克作品能给每个人带来启发，”阿诺德说道，“孩子们能创造出如此令人惊叹的作品。我希望它能让人们重新认识到艺术的力量和合作的重要性，并鼓励大家讲述自己的故事。我希望人们能在其中发现自己的影子。我希望它能让人们思考孩子们究竟能做到什么，同时也让人们思考自己还能做到什么。”