上个月，迪普黑文小学的学生们参加了最近一次的“和平校车”活动。这次全校性的活动不仅有学生参与，还包括教师、工作人员和校车司机，旨在营造一种友善、相互尊重的校车乘车环境。迪普黑文小学的教师科特妮·洛伊纳坎是此次活动的协调人之一，她分享了“和平校车”项目带来的影响。 

“‘和平巴士’是一项旨在让全校师生以乘车小组为单位聚在一起的活动，其目的是在司机和学生之间建立社区归属感和相互尊重，”她说。

每次会议都围绕一个独特的教学方案展开，学生和教职员工通力合作，最终达成令人满意的结果。洛伊纳汉表示：“本周的第二次会议旨在集思广益，探讨校车上出现的问题，并共同制定解决方案。能听到校车司机在讨论问题时的意见，并看到他们在下周付诸实践，这真是太棒了。”

教师、工作人员和校车司机通力合作，带领每组多达60名学生，并安排高年级学生与低年级学生结对，以此建立积极的导师关系。学生们通过自我介绍相互认识，还有机会进一步了解校车司机，整体营造出一种轻松愉快的氛围。 

通过参加“和平巴士”活动，学生们可以与同车组的其他同学建立新的联系。课程中的互动活动以及始终如一的积极氛围，有助于在学生之间培养更强的集体归属感和友谊；同时，课程本身也能提高学生对校车上的欺凌及其他不当行为的认识，并让学生意识到自己在预防此类行为发生中的作用。 该项目鼓励学生将会议中所学付诸实践，努力在校园巴士上以及生活的其他方面，为所有人营造一个友善的环境。