上个月，MMW的六年级学生听取了广播气象学家保罗-道格拉斯的演讲。他们在地球和空间科学课程中了解了更多的主题，并与道格拉斯的书《拯救地球的儿童指南：它不是无望的，我们也不是无助的》建立了联系，他们正在课堂上阅读这本书。除了讨论各种地球科学和天气概念外，道格拉斯还谈到了好奇心、坚持不懈和主动对环境产生积极影响的重要性。 

"我去年从一个同事那里第一次听说道格拉斯先生的书。今年夏天，我和其他老师一起成立了一个读书会，阅读这本书，并讨论如何将其纳入我们的课堂，"劳拉-默塔分享说，她是MMW的一名科学教师，也是组织这次活动的主要力量之一。"这本书非常容易阅读，我发现它可能是学生的一个好资源。它有很好的图片，书中还介绍了很多不同的孩子，分享他们是如何应对气候变化和改变世界的。"

道格拉斯的书一直是帮助学生理解一些概念的资源，同时也提出了一个积极和激励的观点，即学生如何能够影响环境，使之变得更好。在他的演讲中，道格拉斯还分享了对天气和气候感兴趣的学生的未来职业机会。他谈到了他自己参与气象学的经历以及他最喜欢的工作内容，其中包括预测新的和独特的天气模式。

"学生们非常喜欢学习自然灾害，以及人类对环境的影响如何影响我们在明尼苏达州看到的一些天气模式和发生的情况，"默沙东说。"找到思想和课程与他们自己的生活相联系的方法，总是更能吸引学生。在我们的一个活动中，我们了解了明尼苏达州的'灭冰'日期，并对明尼唐卡湖的'灭冰'发生时间进行了预测。一个学生确实猜对了2023年4月19日的灭冰日期！

学生们很喜欢了解他们当前的单元，参与有趣的活动，并学习如何将他们的知识应用到他们自己的生活中。默沙东补充说："我希望学生们能从这本书和演讲中获得一些想法，了解他们如何做出能够积极影响环境的决定和选择。"