上个月，MMW 六年级学生聆听了广播气象学家保罗-道格拉斯（Paul Douglas）的演讲。他们进一步了解了地球和空间科学课程的主题，并将其与道格拉斯在课堂上阅读的《拯救地球的儿童指南：并非无望，我们也并非无助》一书联系起来。除了讨论各种地球科学和天气概念外，道格拉斯还谈到了好奇心、坚持不懈和主动对环境产生积极影响的重要性。 

"去年，我第一次从同事那里听说道格拉斯先生的书。今年夏天，我和其他老师一起成立了一个读书俱乐部，阅读这本书，并讨论如何将其融入我们的课堂。"MMW 的科学老师 Laura Murtha 分享道，她是组织此次活动的主要力量之一。"这本书非常容易阅读，我发现它可能是学生们的一个很好的资源。书中的图片很棒，还有很多不同的孩子在书中分享了他们是如何应对气候变化和改变世界的。

道格拉斯的书是一种资源，它帮助学生理解了许多概念，同时也提出了一种积极和激励性的观点，即学生可以如何更好地影响环境。在演讲中，道格拉斯还与对天气和气候感兴趣的学生分享了未来的就业机会。他谈到了自己投身气象学的经历以及最喜欢的工作内容，其中包括预测新的和独特的天气模式。

"学生们非常喜欢了解自然灾害以及人类对环境的影响如何影响明尼苏达州的一些天气模式和天气现象，"Murtha 说。"找到能将想法和课程与他们自己的生活联系起来的方法总是更能吸引学生。在我们的一项活动中，我们了解了明尼苏达州的'结冰'日期，并预测了明尼通卡湖的'结冰'时间。一名学生猜对了 2023 年 4 月 19 日的结冰日期！

学生们乐于了解更多有关当前单元的知识，参与有趣的活动，并学习如何将所学知识应用到自己的生活中。Murtha 补充说："我希望学生们能从这本书和演讲中获得一些启发，了解如何做出对环境有积极影响的决定和选择。