对于篮球迷来说，三月往往意味着 "疯狂三月"。然而，本月明尼瓦什塔小学的学生们却用更加诗意的方式来庆祝这场以分组为基础的比赛。

明尼瓦什塔学校五年级的所有学生都参加了这项诗歌活动：在几个星期的时间里，学生们每天早上都会参加 "疯狂三月 "诗歌比赛。从 16 首不同体裁、风格和时代的诗歌开始，学生们每天都会投票选出他们认为最好的诗歌。学生们以五年级学习标准为基础，使用包括诗歌意义、语言、结构和意境在内的评分标准作为每天投票的指导。

学生们不仅各自想出了自己的选票，还围绕着自己最喜欢的诗歌和原因与同学们进行了许多对话。 

组织 "诗歌：疯狂三月 "活动的教师之一克尔斯滕-佩德森（Kirsten Pederson）说："当我们继续进行了几轮比赛后，我们开始注意到学生们每天早上都会出现在比赛现场，看看哪首诗获胜，并与他们的朋友讨论：她说。"他们互相争论为什么认为结果准确或不准确。我们听到学生们在讨论中使用了评分标准中的语言，这肯定了我们的努力，所以很明显他们正在内化这些概念。

从文学角度分析诗歌，到情感角度欣赏诗歌，学生们以一种全新的方式感受诗歌。

"Pederson 继续说："这个单元为我们的学生提供了额外的练习机会。"我们很高兴看到学生们在与这种持续的、现场活动式的学习体验互动时是多么的投入。教师能够与学生进行有意义的对话，探讨诗歌的影响力、诗歌如何触动你的心灵，以及如何用评分标准来衡量诗歌的影响力。此外，我们还看到学生们自发地寻找诗歌的主题，这真是一件特别的事情"。

在最后一轮比赛中，科比-布莱恩特（Kobe Bryant）的《亲爱的篮球》和琳达-埃利斯（Linda Ellis）的《冲刺》两首诗歌进入了决赛。根据 "疯狂三月 "的起源，最终获胜的诗歌是科比-布莱恩特的《亲爱的篮球》！

在这一个月里，学生们不仅练习了诗歌分析，还对诗歌的世界和深度产生了浓厚的兴趣。这次 "疯狂三月 "活动给明尼瓦什塔小学五年级的学生们带来了欢乐和学习的乐趣！