自 2016 年以来，明尼通卡研究项目为学生提供了无与伦比的机会，让他们能够深入研究与自己的激情和兴趣相关的问题。一位名叫米兰-达尔吉（Milan Darji）的26岁大三学生在该项目中获得了 "全方位的体验"。 

达尔吉从小学生时代起就参加了明尼通卡研究研讨会。在上图中，可以看到达尔吉（左）与帕蒂夫-克里希纳（Parthiv Krishna）（19 岁，右）交谈，后者是明尼通卡的校友，曾连续三年参加该项目。 

在活动中，当年长的研一学生讲解他们的项目时，与他们建立联系的那一刻激励着达尔吉追随他们的脚步。"Darji 分享道："第一批研究班学生中的 Parthiv Krishna 真的鼓励了我，让我在足够大的时候加入其中。 

Krishna 是 Minnetonka Research 第一批进入国际科学与工程博览会（ISEF）决赛的学生之一，也是第一位在国际科学与工程博览会（ISEF）上获得名次的学生，并获得了机器人和智能机器类别的第四名特等奖。他于2016年加入明尼通卡研究中心，寻求探索自主项目的机会。"克里希纳说："我发现这种可能性令人兴奋，于是决定从事与我对嵌入式计算和机器人萌发的兴趣有关的项目。"在我参加项目的三年里，项目的成员数量和项目的广度都有了显著增长。 

在克里希纳的第一年，他开发了一种安装在仪表盘上的眼球跟踪装置，用于预测分心驾驶。第二年和第三年，他制造了自动无人机，用于导航和绘制室内环境地图。在明尼苏达州科学与工程博览会上，一位评委鼓励他为自己作品的某些方面申请专利。"我与一名专利律师和代理人合作，起草专利申请，向美国专利商标局（USPTO）提交申请并进行起诉。如果没有明尼通卡研究院，我永远不会有这样的机会。而且，能够说我已经获得了专利授权，这实在是太酷了！"从明尼苏达大学毕业后，克里希纳进入斯坦福大学学习，并在那里获得了电气工程理学学士学位和计算机科学理学硕士学位。目前，他在英伟达公司担任系统架构师。 

达尔吉现在是研究科二年级学生，他目前的项目是在去年蛋白质设计研究的基础上开展的。"达吉说："我正在利用我使用计算技术开发的一些新方法，在去年蛋白质设计发现的基础上，研究酶的特异性工程。"我认为这是一个非常吸引人的问题，一直是化学领域未解决的首要问题之一。如果成功的话，我们就能以比以前快得多的速度设计出新药。谁知道呢，它甚至能让我们更接近创造个性化药物的那一天。

根据达尔吉的经验，他所研究的领域最令人惊讶的是其发展速度之快。"就在我从事这项工作的这段时间里，已经取得了巨大的进步，完全重塑了这个领域，"他分享道。"关于蛋白质设计，最有成就感的部分就是当你看到这一切的时候。你可以亲眼看到蛋白质按照你想要的方式成型和结合。看到自己从零开始创造的东西发挥作用，真是太酷了。

从作为嘉宾参加研究研讨会，到去年在研讨会上发表演讲，再到第二年在明尼通卡研究中心的研究成果，米兰一直积极参与该项目。 

"他说："我参加过每一届研究专题讨论会，所以去年能在会上发表演讲对我来说非常特别。"从了解高中研究学生所做的所有令人惊叹的项目，到能够分享我正在做的工作，并希望能激励其他人，这算是一种角色的转换。

在明尼通卡研究计划中培养的好奇心社区是其独特的优势之一。"达尔吉说："每个人都在做很酷的工作，[而且我们的研究老师能够给我们提供很多帮助，这真是太棒了。"尽管我们每个人都在几个不同的领域做一个详细的项目，但只要我们需要，老师们就会帮助我们。他们兢兢业业，超级了不起。 

"他总结说："我在明尼通卡研究中心得到了真正的成长，非常感谢老师和学校提供这样的机会。"我现在已经大三了，我非常期待明年能成为像帕西夫一样连续三年做研究的少数学生之一，并希望能激励一些更年轻的学生成为明尼塔卡研究的下一代！"

"克里希纳说："明尼通卡研究中心是我研究兴趣的起点。他鼓励学生研究令他们兴奋的想法，并在动机发生变化时勇于改变方向。"他分享道："你的工作可能需要比你预期更长的时间才能达到你希望的状态，但只要你有继续前进的动力，你就会做出伟大的成就。"世界的变化比以往任何时候都快，你能学到的越多，你就能做得越多。保持好奇心，了解直接兴趣领域内外的最新发展，将有助于你思考要解决的新问题和解决问题的新方法。

有兴趣进一步了解明尼通卡研究计划的学生可以访问该计划的网站minnetonkaschools.org/Minnetonka-Research或参加 2 月 12 日（星期三）下午 6-7 点举行的计划开放日活动。