7 月 20 日，明尼通卡公立学校举办了首届运营和学生支持招聘会。这次招聘会将整个学区各部门的招聘经理集中到一个地方，方便社区成员了解和申请现有职位。

"举办招聘会的想法源于我们部门的合作以及我们在竞争激烈的市场中招聘员工的优先事项。我们希望能够让人们更容易地了解我们的职位和机会，"人力资源执行总监 Anjie Flowers 分享说。

招聘领域包括水上运动、体育/活动项目工作人员、社区教育、保管/维护、特殊教育助理、营养服务、后备教师和助理代课教师。"我个人非常喜欢看到招聘主管们的热情。 人力资源部副主任罗宾-克林克尔（Robyn Klinker）说："我个人非常喜欢看到招聘主管们的热情，大家齐心协力，使第一次招聘会顺利进行。"参加招聘会的应聘者给我留下了深刻的印象。 他们似乎真的对在学区工作很感兴趣，而且拥有各种各样的背景和经验。

招聘会上介绍的所有领域仍在招聘。 求职者可访问https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/hr 快速查找我们的职位空缺。 电子邮件咨询可发送至hrstaff@minnetonkaschools.org。   

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员工聚焦

在招聘会开始前，现任运营和学生支持部门的员工分享了他们的职位，以及为什么在明尼通卡学校工作非常适合他们的生活和职业规划。

风景高地小学校友担任课后托管机构主管，发挥重要作用
霍利-马丁森（Holly Martinson）是一名终身的 "船长"--在就读于风景高地小学、明尼通卡中学东校和明尼通卡高中后，她开始为 "探索者 "项目工作，先是担任高中助理，毕业后担任项目助理，之后又担任项目负责人和现场主管助理。现在，她是风景高地小学和清泉小学探索者项目的现场主管。

"我很小的时候就开始做保姆，当时觉得这是我的第一份工作。11 年过去了，我仍然在从事与孩子们打交道的工作，因为他们会让你时刻保持警惕，而且永远不会有枯燥乏味的时刻，"马丁森分享道。"我最喜欢这份工作的坦率。孩子们可以很幽默、很直观、很有创造力。你永远不知道他们接下来会说出什么。我也非常喜欢与孩子和家庭建立联系。我现在和一些员工一起工作，他们还是项目中的孩子。

这个角色非常适合马丁森的生活，因为这让她有机会利用自己的领导技能，帮助引导项目朝着正确的方向发展。"她分享道："一路上，我获得了一些很好的学习机会，了解到项目是如何运行的，以及应该如何运行。

马丁森鼓励其他人到明尼通卡学校工作，以建立社区意识。"马丁森说："该学区资源丰富，并不断努力做到最好。"明尼通卡公立学校为学生和教职员工提供了无限的机会"。

管理员的工作优先考虑自主性和家庭时间
安东尼-霍洛韦（Anthony Holloway）在明尼通卡学校担任管理员已有五年时间。在健康和健身行业开始职业生涯后，他开始寻找一个既有回报又能让他有更多时间陪伴家人的新机会。"霍洛韦分享道："这个职位是我的福气。"我可以参加孩子们更多的体育活动和家庭活动。

霍洛韦赞赏托管工作的自主性以及学校员工之间的沟通水平。"作为一名托管员，我有自己的工作空间，可以按照自己的节奏工作，发挥自己的想法，"他分享道。

 

 

当地飞行员作为代课教员回馈社会
对于代课教员丹-维托斯基（Dan Witowski）来说，在明尼通卡学校工作是他在空闲时间回馈社会的最佳方式。他是一名全职飞机驾驶员，因此在休息日担任代课教员让他有机会与孩子们接触，并在自己孩子上学的学区做出贡献。Witowski 目前在小学和初中教学楼担任代课教师，但他期待着利用自己作为飞行员的专业背景，在明年高中航空课程启动时根据需要协助 MOMENTUM 课程。

"Witowski 说："如果你想在一个高回报的环境中寻找灵活性，我鼓励你申请。 

 

戏剧系校友利用对艺术的热情支持学生学习烹饪课程
今年春天，明尼通卡学校（Minnetonka Schools）的校友艾米丽-克劳福德（Emily Crawford）利用自己在戏剧和艺术方面的背景，在高中烹饪课上长期代课，为学生们带来了不一样的体验。 

作为该学区的后备教师，她曾在几所不同的学校和年级代课，后来才正式加入烹饪班。课程的项目性质与她的教育经历非常吻合。"克劳福德说："在烹饪课上，我感觉很舒服，因为你可以亲手制作一些东西。"在烹饪课上，你最终会得到一个成品，你可以看到自己付出的所有努力--就像给布景上色或制作道具一样。 

她最喜欢和学生们一起做饭，看到他们的自尊心在她的教导下不断增强。"她分享道："当他们说他们改变或调整了食谱中的一些东西，或者用剩下的食材做菜时，我觉得这很棒。"他们有足够的自信和自在来做这些调整，我觉得这很棒。 

今年夏天，克劳福德将作为明尼通卡社区教育探索者计划的一员，继续在学区工作。

退伍军人担任中学田径助理教练，发挥领导作用
作为 MMW 的中学田径教练，斯科特-霍克斯（Scott Hawks）在为孩子们带来改变的同时，也重新投入到他一直热衷的运动中。 

"作为一名教练，我收获颇丰，"霍克斯说。"我喜欢在户外和孩子们一起探索这项运动。我喜欢有机会帮助他们成长，实现新的个人最好成绩，同时建立一个有凝聚力的团队环境。 

霍克斯是该学区学生的家长，当他得知自己的加入可以为该项目腾出空间，让更多的孩子参与进来时，他便萌生了申请成为教练的想法。"斯科特说："我想确保我的双胞胎和所有想参加这项很棒运动的孩子都能参加。

在执教两年之后，霍克斯将在 2023-24 学年作为后备教师扩大与学区的联系。他 30 多年的军旅生涯即将退休，与明尼通卡学校的合作将使他有机会与学生分享他的领导力和指导。

"霍克斯说："在学校工作让你每天都能以微小的方式影响世界。 "这些微小的变化会改善你永远看不到的未来生活"。