![心理健康宣传月]([{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto,t_image_size_1/v1620678444/minnetonka/sqal0etr0ys7eewsz1p3/mental-health.jpg","width":256},{"url":"https://resources.finalsite.net/images/f_auto,q_auto/v1620678444/minnetonka/sqal0etr0ys7eewsz1p3/mental-health.jpg","width":400}])
五月是全国心理健康宣传月
全国心理健康宣传月 "活动自 1949 年开始，每年 5 月举行，旨在提高人们对心理或行为健康问题的认识，帮助人们减少对心理疾病的偏见。
在 2021 年，谈论心理健康问题尤为重要，因为人们继续通过孤立的方式进行管理，许多人实行社会隔离、戴面具、虚拟学习和长期在家工作。
"学生支持服务部执行主任米歇尔-费里斯（Michelle Ferris）说："COVID-19 对心理健康产生了深远的影响，对于那些已经患有焦虑症和抑郁症的人来说尤其如此。"在我们学区，我们致力于帮助提供学生和家庭在这一困难时期所需的支持和资源"。
在过去的四年里，明尼通卡教育局一直将学生的福祉作为重中之重，并将其作为学区的第一目标。
目标 1 摘录：
"为了追求以儿童为中心的卓越，学生的福祉一直是家庭和学区的首要任务。在 2020-2021 年，学区将继续制定和实施一项计划，以支持家庭希望其学生在社交和情感方面表现出色的愿望，并为学生的学业、社交和情感幸福提供必要的支持。学区将继续促进和推动积极的学生福祉工作，并找出对学生福祉有不利影响的问题的主要原因"。
"即使在 COVID-19 带来更多挑战之前，明尼通卡学校也一直在努力支持学生的福祉和心理健康需求。明尼通卡学校董事会主席克里斯-维塔尔（Chris Vitale）说："我们了解当地和全国有关青少年心理健康挑战的统计数据。"通过为学生提供发展积极幸福感所需的资源，校区正在帮助学生建立稳固的人际关系和支持系统，这反过来又使他们能够在社交和学业上茁壮成长"。
学区领导认为，学区必须继续努力提高对心理健康的认识，并为心理健康提供支持。
"明尼通卡公立学校校长丹尼斯-彼得森博士（Dennis Peterson）说："我们的目标是通过继续在整个学区和学校社区开展教育和外联活动，减少人们对精神疾病的偏见。我们的教学楼领导、教师和辅助人员已经接受了学校董事会的目标 1 "学生的幸福"，并不断将学生的幸福放在他们工作的首位"。
寻求支持的家庭应向学校的咨询人员或学校社会工作者咨询。这些工作人员将与家长和学生一起寻找合适的支持，无论是学校工作人员，还是与许多支持明尼通卡学生和家庭的社区心理健康机构联系。
全国精神疾病联盟 (NAMI) 也为心理健康宣传月提供资源。今年的主题是 "你并不孤单"。这一主题旨在鼓励人们谈论心理健康和心理疾病。该资源提供了许多工具，并鼓励人们认识和谈论心理健康： https://www.nami.org/Get-Involved/Awareness-Events/Mental-Health-Awareness-Month
如需更多心理健康资源，请访问学区的 Well-Being 网站：https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/student-support/resources/well-being-guide。