今年，明尼通卡高中的学生和教职员工在日常安排上更加轻松自如了，这要归功于该高中计算机科学俱乐部的几名学生的辛勤工作和创造力。 

去年冬天，麻省高中校长杰夫-埃里克森（Jeff Erickson）提出了一项挑战。虽然高中新的 "锚时间 "课程表允许所有班级为学生提供更多的个性化辅导，并在每天的课时中轮流安排更长的课时，但日与周之间的变化使得一些学生和教师很难掌握上课和下课的时间。 

25 年级学生 Archibald Haddley-Morris 和 25 年级学生 Razeen Abdul-Field 立即着手解决这个问题。他们研究了如何利用自己在计算机科学课程中掌握的技能，让社区的生活更加顺畅。 

他们的答案是 "学生助手"--这是一款可供马萨诸塞州高中师生使用的应用程序，其功能就像一个倒计时钟，准确记录了当前上课的时间段，以及距离下一个上课时间还有多少分钟。这款应用程序还可以根据用户选择的午餐时间进行定制。 

在繁忙的日子里，该应用程序的日用户数量现已超过 2000 人，但要把这个想法从一个概念变成一个可用的解决方案，却是一个漫长的过程。"哈德利-莫里斯说："在我们请来另一位学生重建用户界面之前，我们只是轻轻推出了它。25 岁的渡边仁（Ren Watanabe）当时是 VANTAGE 计算机科学专业的学生，他在认识阿卜杜勒-菲尔德和哈德利-莫里斯之前了解到了这个项目，并为了好玩重新设计了应用程序。Watanabe 继续与学生协助团队合作。25 年级的 Dris Elamri 也加入进来，在发现应用程序中的问题时为解决问题提供支持。

在整个春季和夏季，团队成员齐心协力，积极响应用户反馈，不断改进产品，满足同行的需求。2024-25 学年伊始，"学生助手 "作为一种资源与马萨诸塞州高中的学生和教职员工共享，并与媒体中心的显示屏进行了整合。 

"他们的老师、明尼通卡高中计算机科学系主任尼克-巴尔（Nick Bahr）说："团队一直在寻求反馈，并听取学生和教职工用户的意见，以改进他们的工作。"我很高兴看到他们的想法变成现实。在计算机科学领域，只要有一台笔记本电脑和硬盘，就能创造出美好的事物。看到我们的学生把事情做得更好，并培养他们的专业精神，我感到非常不可思议"。 

带领团队完成反馈过程是 Haddley-Morris 最大的成长时刻之一。他选择以兴奋的心情看待所有反馈，即使是负面的。"这意味着至少人们有自己的意见，"他分享道。"负面意见意味着他们确实想要这个应用程序--他们只是希望它比现在更好。 

马萨诸塞州高中计算机科学俱乐部还参与了其他项目，包括修复小学 3D 打印机和开发与高中课程注册相关的创意。该小组将继续寻求利用自己的技能帮助他人的途径。

要了解有关明尼通卡高中计算机科学课程机会的更多信息，请访问Skipper Log 的该系页面。