几年前，迪克·麦克法兰给迪普黑文小学的校长布莱恩·麦金莱写了一封信，询问在该校做志愿者的机会。“我想在我家附近的学校做志愿者，”现年93岁的麦克法兰说道。第二天，麦金莱校长就回电给他，一段美好的合作由此展开。 

麦克法兰热爱阅读，因此他选择以一种特别的方式参与志愿服务：他会与一、二年级的学生互动，聆听他们朗读。如今，每周二上午，人们都能在瑞秋·诺顿的二年级教室里见到他。 

“迪克通过志愿服务产生的影响体现在两个方面，”诺顿说道，“他帮助学生培养对阅读的喜爱，增强他们对阅读理解能力的信心，并激发他们对阅读的乐趣。 然而，最重要的影响是他与学生们建立的积极关系。他花时间去了解每个孩子，让每个与他共事的孩子都感到自己如此特别且备受关爱。他是所有学生心中深受爱戴的‘大朋友’，每个人都希望能轮到自己与麦克法兰先生一起学习。他是一位了不起的人。”

麦克法兰对迪普黑文学校的奉献精神在学校社区中产生了连锁反应。“迪克拥有极具魅力的个性，他很快让我们看到了祖父母在学校中能发挥的积极作用，”麦金莱校长说道。“我们借鉴了他的想法，邀请其他祖父母和‘祖孙好友’加入到支持我们最年幼读者的行列中。正因为迪克，如今已有超过20位‘祖孙好友’在迪普黑文学校担任志愿者。” 

诺顿说，麦克法兰来学校探访是她班上学生每周最期待的时刻之一。 “每逢周二他走进教室时，总会兴高采烈地喊道：‘同学们，早上好！’”诺顿说道，“他总是告诉孩子们，能和他们在一起有多开心，以及自己有多想念他们。他的喜悦和积极态度感染了整个教室，让我们所有人都因他的到来而感到无比快乐。”

“迪克主动参与其中，并做出了积极贡献，”麦金莱校长说道，“他证明了，无论年龄大小，只要主动参与，每个人都能为我们的学校带来巨大的改变。”

对麦克法兰来说，学生们是他志愿服务的核心动力。“和孩子们在一起——我非常喜欢他们，”麦克法兰解释道，“他们真是太棒了。每周二早上来这里都很开心。这里的人都很可爱，我非常乐意做这件事。只要我还能做，我就会一直坚持下去。” 

麦克法兰先生，感谢您的付出与关怀！

请观看这段视频报道，聆听迪克·麦克法兰的讲述。