3 月 7 日至 11 日是全国学校社会工作周。社会工作者在使 Minnetonka 学校成为学生安全和有保障的场所方面发挥着重要作用。在帮助各年龄段学生的过程中，学校社工营造支持性环境，帮助学生实现自己的目标和愿望。

凯蒂-克莱姆（Katie Klemme）是明尼通卡中学东校的一名社工，她在学区工作已有六年，担任学校社工已有十二年。"Klemme 说："我非常热爱我在明尼通卡的社工工作。"了解和理解不同学生的需求非常重要，这可能包括社会和情感健康需求、创建社区、了解内部情况，以及我们如何关注学生做得好的方面，如何更好地帮助他们取得成功和取得优异成绩"。

学校社工可以满足学生的各种需求。迎接每天来校的学生、促进小组讨论、鼓励个人工作、帮助学生寻找动力以及陪伴面临心理健康挑战的学生，这些都是学校社工的工作内容。

"我真的相信，在学校环境中，社工的声音非常重要，"Klemme 继续说。"部分是关于心理健康，但还有很大一部分是关于学生如何与我们的系统建立联系。如何让学生在学校、与老师和其他学生相处时有归属感，这一点非常重要，我试图将这一观点带入我的工作中"。

明尼通卡学区的每所学校，从小学到高中，都有社工为学生提供支持。学校社工通过帮助学生处理情绪、情感和压力，帮助学生克服困难，最终获得更积极的学习和生活体验。

为庆祝本周的 "学校社工感谢周"，请务必感谢您所在楼栋的社工，感谢他们为支持学生所做的真正奉献。明尼通卡对拥有如此出色的社工表示由衷的感谢！