明尼通卡学校于 1 月 20 日至 24 日举办了 "教辅人员感谢周 "活动。我们的学前班、小学、初中和高中都需要教辅人员为所有教室和所有科目的学生提供额外帮助。他们在支持我们的社区方面发挥着重要作用，包括在课堂上帮助教师，在课前和课后监督午餐、课间休息和学校交通，以及提供额外的个性化学术和社会情感学习。

为了庆祝本周的到来，来自全学区的几位辅助人员分享了他们的工作故事和最喜欢的时刻。

洛雷娜-培根（Lorena Bacon）加入明尼通卡教职员工团队已有 22 年，她于 2003 年开始在学区担任代课老师。沉浸式课程开始后，她加入了学区，成为清泉小学西班牙语沉浸式课堂的全职辅助教师。

"在这里，我看到了所有学生的成长，"Lorena 分享道。"这是一次非常有意义的经历！"

莫莉-基奥是明尼通卡高中的媒体辅助人员。她在学区拥有超过 25 年的工作经验，在其职业生涯中，她曾在明尼通卡学校的多栋教学楼工作过，包括在明尼瓦什塔担任阅读和午餐教室辅助人员，以及在明尼通卡中学担任学术支持辅助人员。她还是四名明尼通卡校友的家长。

"她说："我喜欢学校一天的节奏，喜欢根据铃声安排的工作日，喜欢混乱的时间流逝，也喜欢对学习的狂热好奇。"每天上班，知道自己可能成为孩子们一天中的一抹亮色或帮助他们成长，这是我的荣幸。

Lisa Lescarbeau 于 2010 年加入明尼通卡学前班和幼儿保育和教育中心的团队，因为她希望为学生们创造一个充满关爱的环境。在过去的几年里，她从兼职辅助人员做起，转而担任全职工作。她很高兴能有机会帮助学生成长，并见证他们在整个项目中的发展。""我喜欢与我们最年轻的学生一起工作！看到他们在学习新知识和培养独立能力时表现出的天生好奇心和兴奋，我感到非常有趣。

她为几个不同的 4 岁班级提供支持，致力于学生的健康和成功。"丽莎说："我帮助准备课程材料，与学生进行小组合作，支持社交和情感学习以及解决问题。"有时，在橡皮泥桌上，事情会变得很激烈！"

克里斯汀-舍温斯基（Kristin Scherwinski）加入明尼通卡员工团队已有 21 年。从长期代课的特殊教育助理开始，她很快就找到了工作的激情。为了学生和他们的进步，她开始在明尼通卡特殊教育学校担任全职工作，目前是一名教室和资源辅助人员。 

"克里斯汀说："我最珍惜的是，当学生愿意与我分享他们的经历或故事时。"当学生对我说'谢谢'的时候。有时是一张纸条、一幅画，或者只是分享一个笑话和一个笑声。 这些时刻让一切都变得值得！"

感谢你们，教辅人员，感谢你们本周和每周为营造积极的学校社区所做的奉献！与我们一起向你们的辅助人员表示感谢，感谢他们为学区学生创造积极的学习体验所做出的巨大贡献。