明尼通卡学区将于1月22日至26日举办“教学助理感谢周”活动。教学助理在支持学生方面发挥着重要作用，无论是协助教师开展课堂教学，还是为个别学生提供额外帮助。本周，请务必向教学助理们表示感谢，感谢他们为全学区学生创造积极的学习体验所付出的非凡奉献。

海蒂·科恩是迪普黑文小学的健康助理，多年来一直服务于明尼通卡学区的学生。“如果让我描述在我们学区担任健康助理是什么样的体验，我会把它比作一条穿梭于众人之间的丝线，”科恩解释道，“我们共同构成了如同一床毛毯。我们带来力量与支持，并增强了呵护每个孩子的能力。”

“学生们的关爱以及像家人一样亲密的教职员工，正是我每天坚持在这里工作的动力，”她接着说道。

明尼瓦什塔小学的西班牙语沉浸式课程辅助教师丹·佩索（Dan Peso）是该校的辅助教师导师。今年，他负责协助一个幼儿园班级，但他的工作经验十分丰富，涵盖了从高中西班牙语教学到特殊教育班级的辅助工作，以及协助学校日常事务，例如放学后的学生接送。他非常珍视辅助教师这一角色所带来的工作与生活的平衡，同时也珍惜能够成为学生积极榜样、在陪伴他们成长过程中的机会。

“我最喜欢和幼儿园小朋友一起工作的一点是，他们就像海绵一样。在入园的第一年里，他们能吸收如此多的知识，到年底时的变化简直令人惊叹。而看到他们用西班牙语做到这一切，更是让人叹为观止！”佩索说道。“人们可能不知道的是，我们这些教学助理对所照顾的孩子们有多么关心。 我们不仅是为了协助教师，更是为了每天为孩子们营造一个积极、支持性的环境，让他们能够持续茁壮成长。我们热爱自己的工作，也热爱与我们共事的小伙伴们！”

钱旭是MMW学校中文沉浸式课程及特殊教育助理。她是该学区首批中文沉浸式课程助理之一，于2007年该项目启动之初便受聘上任，曾在风景高地小学（Scenic Heights Elementary）与学生们共事，随后调至MMW学校。“我最喜欢工作中的这一刻：当孩子们克服了困难，兴奋地喊出‘哦，我懂了！’和‘我明白了！’的时候，”钱旭说道。 

帕拉斯，感谢你本周以及每周都致力于营造积极的校园氛围！