每年，Minnetonka公立学校都会对家长进行调查，了解他们的家庭在我们学校的教育经历。

2022年的家长调查是在2022年5月中旬至6月中旬进行的，获得了2800多个完整的答复。所有的家长都被邀请参加在线调查，并多次发出提醒以提高参与度。虽然这不是一个随机抽样调查，但该区对结果充满信心。人口统计问题表明，受访者与我们的学生群体分布一致。总的来说，调查的结果显示，人们对本区的项目、学校、教师和领导层有很高的信心。

• 96% 的受访者将明尼唐卡学区提供的教育评为优秀或良好，比去年增加了2%，其中63.5%的受访者评为优秀。
• 95%的家长认为社区对明尼唐卡当地公立学校的投资是有价值的。
• 95%的小学家长、92%的初中家长和89%的高中家长会向朋友或邻居推荐他们的学校。 
• 平均而言，92%的家长认为，当他们有问题或担忧时，他们的校长可以与他们联系。 
• 平均而言，93%的 家长认为他们孩子的学校提供了一个安全的学习环境。

在今年的调查中，学区向家长询问了学生的幸福感和归属感，以及家庭对COVID-19安全学习计划的成功和挑战。

• 93% 的小学家长，90%的初中家长和85%的高中家长说他们学生的学校提供了一个支持学生幸福感的环境。
• 93% 的小学家长，87%的初中家长和82%的高中家长说他们学生的学校提供了一个支持他们学生归属感的环境。
• 小学家长说，学区安全学习计划的最大成功是可获得的、可靠的技术；教师的沟通；以及与教师的联系。他们说，最大的挑战是学生的自我激励和与同学们的联系。
• 初中家长说，学区安全学习计划的最大成功是可获得的、可靠的技术以及校长和学区的沟通。他们说最大的挑战是学生的自我激励和对学习的参与。
• 高中家长说，学区安全学习计划的最大成功是可获得的、可靠的技术；校长和学区的沟通；以及教师的沟通。他们说，最大的挑战是与同学的联系和对学习的参与。

虽然总体调查结果非常积极，但部分家长向学区表达了他们对各种主题的意见和建议，包括但不限于：希望学区避免政治和社会议程，限制或调整学生使用iPad，解决学术/课程或教师/工作人员问题，为多样性、公平和包容提供更有力的关注和支持，并考虑在即将到来的2022-23学年，如果COVID继续成为管理问题，应制定哪些协议。此外，每所学校的校长和区领导将获得针对学校或项目的结果，以便为下一年制定目标。

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