格罗夫兰小学四年级教师梅根·希尔入选了2025年明尼苏达州年度教师评选的31名半决赛入围者名单。希尔在明尼通卡学区任教已有16年，她本人也是埃克塞尔西尔小学、明尼通卡西中学和明尼通卡高中的校友。

“得知自己获得提名时，我感到既震惊又荣幸，更倍感荣幸，”希尔在谈到明尼苏达州年度教师评选过程时说道，“我与来自明尼苏达州各地的众多优秀教师同台竞技，而能代表明尼通卡获得提名，对我来说意义非凡。 在这里，我与众多高水平、才华横溢且优秀的教师并肩同行。”她曾获评2024年度明尼通卡学区小学组年度教师。（点击此处观看庆典视频）

希尔走向四年级教室的这段历程，充满了丰富多样的教学经历。 本科在贝茨学院攻读生物学和哲学专业后，她进入明尼苏达大学攻读哲学硕士学位。但那并非她所期待的理想环境。有一天在校园里，她看到一群学龄前儿童在老师的带领下走向明尼苏达大学儿童发展研究所。“我跟着他们回到教室，他们激励我转了专业，”希尔说道。 

随后，她进入儿童发展研究所深造并工作，期间担任讲师，既负责幼儿教育，也指导本科师范生。“在明尼苏达大学，我得以近距离接触教学领域的教授们，不仅能向他们请教各种问题，还能参与研究工作，”她说道。 在儿童发展研究所任教并抚养自己的孩子之后，她又在圣凯瑟琳大学攻读了小学教育专业的第二个硕士学位。完成学业后，她受聘于明尼通卡公立学校——她的母校。“我骨子里流淌着蓝白两色的血液，”希尔说道，“接到那通电话，得知有机会在这里工作时，我感到无比自豪！”

希尔在明尼瓦什塔小学开始了她在明尼通卡学区的教学生涯。她在那里担任四年级教师两年，随后转至迪普黑文的一间四年级教室任教七年，之后又调往格罗夫兰。

“梅根是那种深受学生、教职员工和家长喜爱的老师。她总是额外付出努力去了解她的学生和他们的家庭，”格罗夫兰小学校长安德鲁·吉尔伯特森说道。他指出，希尔老师每年秋季开学之初就会特别注重与学生及家长建立联系，以便更好地了解如何与每位学生建立融洽关系，并满足他们的教学需求。 

当被问及最喜欢教学的哪些方面时，希尔的脸上绽开了笑容。“原因有很多——这份工作充满挑战，它总是不断变化，而我也一直在学习和成长，”她说道。 “每年站在我面前的孩子们都不一样，所以我从未重复过一堂课。我热爱这个过程，热爱不断追求进步。如果我自以为已经掌握了诀窍，那便意味着我该停止教书了，因为总有新的方法能让课程生动有趣，让孩子们乐在其中。” 

“她喜欢看到教室里充满活力，”她解释道，“我最喜欢退后一步，看着学生们以小组或两人一组的形式进行交流——充当‘旁观指导者’。环顾教室，看到25名学生全神贯注于学习，或者在科学课上动手实践——这种感觉无与伦比。” 

“梅根始终不懈地致力于帮助所有学生取得成功，”吉尔伯特森说道，“尽管她作为一名资深教师已取得诸多成就，但她始终在探索新的方法来与班上的学生互动并进行教学。她每天带到学校的那份积极态度，充分体现了她追求进步的热情。”

希尔对她的同伴教育者和学校管理人员心怀感激，她说：“他们总是不断提升标准，我总能感受到他们的支持。” 

对于那些正考虑成为教师的人，她鼓励大家培养敏锐的倾听和观察能力。“学会如何汲取经验，紧跟最佳实践，这样你就能尝试那些适合你的方法。 其余的就暂且搁置吧，”希尔说道。“全身心投入这份工作——不是要追求完美，而是要全神贯注。和孩子们一起欢笑，传递这份快乐，因为孩子们能感受到。当孩子们知道你关注着他们——当你与孩子们建立起这种值得信赖的关系时——那一刻我便深知，这是一份并非人人都能体验的魔幻职业，我对此心怀感激。” 

梅根，感谢你为明尼通卡公立学校所做的一切！随着“年度教师”评选活动的进行，我们的社区将为你加油助威。