今年春天，道恩-索伦森（Dawn Sorenson）技术教育课上的七年级学生齐心协力，为枫树（Maple）的生活带来了些许便利，枫树是当地的一只宠物鸡，深受 MME 一家人的喜爱。今年冬天，Maple 的脚被栅栏卡住，导致冻伤，最终失去了爪子。 

一名七年级学生在看到索伦森第一季度课堂上所学的工程设计过程的有效性后，提出了这个项目的想法，作为其他学生学习的机会。索伦森与这个家庭合作，在第四季度的课堂上推进了这个项目。学生们合作制作了一个假脚，使 Maple 能够重新加入她的羊群。

索伦森分享说，为了开始研究过程，学生们研究了目前用于鸡和其他动物的动物假肢。"他们看到了现有的东西，因此可以继续完善他们的想法"。随后，枫树和同群的普里西拉一起来到课堂。学生们可以观察 Maple 和 Priscilla 的步态，从而为他们的想法提供参考。

为了遵循工程设计流程，学生们从广泛的角度入手，提出了许多想法，然后将每个想法的最佳方面结合起来，完善他们的解决方案。学生们使用 Sketch Up 应用程序为自己的想法绘制 3D 效果图，然后使用 3D 打印机进行制作。 

塑料模型制作完成后，Maple 的家人帮助她尝试了不同的模型。 

索伦森第一小时课堂上的一个小组设计出了最合适、最有效的假肢。学生们设计了一个 "摇臂"，灵感来自于现有的狗和马的假肢，以及他们对鸡行走方式的观察。"索伦森说："他们将几个想法结合在一起，创造出了摇杆，这样枫树的新脚就能有最大的活动空间。

"索伦森说："工程设计过程对学生来说非常重要，因为它告诉他们没有完美的设计。"这个过程可以让学生们通过自己的想法，不断完善，以达到既定的标准"。