MME的八年级学生最近参加了职业日，这个活动为他们提供了探索自己兴趣和未来职业选择的机会。全天有50多名专业志愿者出席演讲，学生们得到了一个由七个演讲环节组成的个人日程表，其中许多人来自不同的领域和研究领域。 

"职业日与我们的使命联系在一起，即培养学生个人对毕业后的激情和好奇心。我们将这一活动与职业探索的发展指导标准联系起来，"八年级辅导员兼职业日的主要组织者Dawn Bruesehoff说。在参加活动之前，学生们通过 "职业钥匙 "完成了一份职业清单，并在为活动列出感兴趣的领域时考虑了他们在该评估中所选择的内容。 

活动本身几乎持续了整整一个学校日，让学生有时间听取各种演讲，并对每节25分钟的演讲内容进行思考。在MME教室这个熟悉的环境中，在指导老师的额外支持下，八年级的学生可以放松并充分投入到演讲中。许多演讲者在演讲之外还准备了互动活动，这进一步促进了积极和以成长为中心的氛围。 

布鲁斯霍夫分享说："学生们报告说，他们既学习了他们感兴趣的职业的经验，也了解了一些不适合的领域。 我们的许多演讲者也认为这一天很有价值；他们说很喜欢学生的问题和参与。 演讲者还询问他们是否可以在休息时间聆听其他演讲者的发言。" 

在被暂停了三年之后，职业日又回来了，而且影响更大。"我相信广大学生对高中和大学毕业后的生活有了更多的了解。 有些人已经与专业人士建立了联系，可能会延续到实习或指导中。 此外，我们的教学人员已经与一些演讲者联系，邀请他们继续在课堂上分享他们的领域，特别是在科学领域，"Bruesehoff说。"在MME社区和当地专业人士社区之间建立的联系是一个不可忽视的亮点。