明尼通卡公立学校连续第十一年荣获美国国家音乐商品协会（NAMM）基金会颁发的“最佳音乐教育社区”称号，以此表彰该学区对音乐教育的杰出贡献。 

NAMM向各所学校、教师及社区领袖致敬，感谢他们为支持音乐教育所做的巨大努力，以及将多种多样且高水平的音乐课程融入学校核心课程的举措。

“最佳音乐教育社区”计划根据资金投入、高素质教师配备、对标准的遵守以及音乐教学的可及性等标准，对学校和学区进行评估。通过这一严格的评估，NAMM表彰了全美在音乐教育方面表现最突出的学校。

“我为我们的教师、学生和社区获得这一殊荣感到无比自豪，”明尼通卡公立学校学监大卫·劳表示。“能够连续十多年获此殊荣，充分证明了我们的教师和学校领导者始终如一的奉献精神与长期承诺，他们不断支持学生追求卓越，不仅在音乐领域，更在音乐教育所促进的学术发展以及社会情感发展方面。” 

NAMM基金会在一份新闻稿中谈及这一荣誉时表示：

“音乐教育研究不断表明，参与音乐活动的儿童在教育/认知能力及社交技能方面均能获益。与未接受音乐训练的儿童相比，受过音乐训练的儿童在日常听力方面表现更佳。 值得注意的是，听力技能与以下能力密切相关：在嘈杂环境中辨识言语、集中注意力以及记忆声音。长大后，童年时期上过音乐课的人在声音的神经处理能力方面表现更强；与同龄人相比，那些年轻时学过乐器、甚至长达50年未曾演奏的成年人，其神经处理能力也得到了增强。学习音乐的社会益处包括冲突解决、团队合作能力以及如何给予和接受建设性批评。"

明尼通卡学区很荣幸获得这一殊荣，并将继续致力于激励学生在音乐与艺术教育方面取得卓越成就。