二月下旬，来自 Excelsior 小学、Scenic Heights 小学、MME、MMW 和 MHS 的明尼通卡学校中文沉浸式课程学生举行了中国新年庆祝活动，迎接龙年的到来。

当晚，不同班级和年级的学生表演了精彩的节目，当地餐馆提供了中餐，活动摊位包括麻将、羽毛球、小游戏、手工制作、宾果游戏和照相亭。 

"Excelsior 小学的沉浸式课程教师李浩分享道："这次活动确实是一次充满活力的中国新年庆祝活动，整个体育馆都洋溢着活力和热情。"作为一名在沉浸式项目工作多年的教师，我不禁被学生们在表演中表现出的精神和奉献精神所感动！"

"Excelsior 小学校长 Jennifer Smasal 说："能为沉浸式教学的学生提供这样一个展示他们中文学习成果的平台，并将他们的语言学习应用到实际环境中，家长和老师们都感到非常兴奋。"学生们对自己学会的歌曲和舞蹈感到非常自豪，有几位学生在活动结束后还分享了他们认为活动非常有趣的感受。 

晚会包括按年级区分的三个部分。"初中部沉浸式教学教师 Lilian Dang 说："[中国新年]庆祝活动的准备工作是课堂学习丰富多彩、身临其境的延伸，使学生能够加深对中国语言和文化的理解和参与。"在表演中练习中文可以提高语言能力，而了解中国传统习俗则可以培养文化鉴赏能力。学生们在活动策划和执行的复杂过程中，培养了沟通、领导和解决问题等基本技能"。

对 Dang 来说，观看学生们的表演是此次活动的一大亮点。"他们流利熟练的中文让人敬畏，"她分享道。"许多学生也非常喜欢这些活动，以主人翁的姿态积极与低年级学生互动。在整个活动中，看到学生们如此积极地参与和进行文化交流，我感到非常高兴。

当晚，学生们不仅表演了精彩的节目，还义务为各种活动提供支持。28 岁的麻省理工学院学生肯尼斯-劳伦斯（Kenneth Laurence）在手工艺品摊位担任志愿者，活动包括制作中国龙、动物气球和中国灯笼；26 岁的麻省高中学生基奥娜-劳伦斯（Keona Laurence）负责管理羽毛球区并协助食品服务。他们分享说，活动中最喜欢的部分是参加羽毛球比赛和手工艺活动。

"基奥娜和肯尼斯分享道："通过沉浸式课程，我们深入了解了中国的传统和文化意义，与我们的斯基普斯家庭一起庆祝农历新年是一次美妙的经历。"中文沉浸式课程丰富了我们的中文视野，在各种社区活动中练习中文加深了我们对中文及其所代表的文化的学习和热爱。 

风景岗小学四年级教师王学臣说，他很高兴能有机会与过去的学生们交流，他们现在已经上初中和高中了。"他说："通过表演和节目见证他们的成长确实令人震惊，为我现在的学生的进步提供了宝贵的见解。"它在过去、现在和未来的学生之间架起了一座有意义的桥梁"。

李也很享受晚会带来的联系机会。"这次活动最令人感动的一点是弥漫在气氛中的联系和团聚感。昔日的学生欢天喜地地与他们的老师重逢，朋友们在分离一段时间后重聚，家人相互拥抱，有些人已经多年未见，因为随着学生年龄的增长，他们之间的关系会自然疏远，"李说。"这是一个美好的时刻，提醒着我们在共同经历中建立的纽带，以及我们社区的持久影响。

明尼通卡公立学校是明尼苏达州最大的语言沉浸式项目的所在地，有 3000 多名小学生参加了中文或西班牙语沉浸式项目。在 Excelsior 和 Scenic Heights 小学，中文作为校中校项目提供。  

请访问MinnetonkaSchools.org/Immersion了解有关该计划的更多信息。