在过去的十年里，每个区小学的四、五年级学生都有机会参加音乐剧。今年的小学作品是《玛蒂尔达》，这是一个神奇的故事，讲述了一个女孩和她的同学们学会了为自己辩护并爱上对方。

每个学校都有自己的导演和演员，经过几周的排练，各学校轮流在Excelsior小学的舞台上表演。表演从2月下旬到3月中旬进行，让每个演员的学生有机会展示他们的辛勤工作。

"我们作为一个团体，共同创造了一个令人难以置信的魔术，"清泉剧团的两位导演之一Kari Kohrs说。Kohrs是在Minnetonka学区长大的学生，在初中时就参加了戏剧演出（她就是在那里认识了她今年演出的共同导演France Roberts！）。今年是Kohrs和Roberts第一次共同执导一个节目。

"每次排练开始时，我们都会分享当天给我们带来快乐的事情。每天，一个学生都会分享他当天的快乐是 "看到你们所有人"。虽然我们为学生们令人难以置信的作品感到自豪，但我们更自豪的是他们以尊重和善意的方式来对待我们新的剧院大家庭的每一个成员，" Kohrs说。 

"她继续说："对我们两个人来说，为我们的孩子创造一个欢迎、包容、安全和快乐的空间来探索音乐、舞蹈、表演和演出是非常重要的。"我们看到许多孩子在进入这个过程时非常害羞，担心在别人面前表演。在短短的两个月内，我们看到他们的信心在增长，因为他们感到更加舒适，并得到了他们的演员的欢呼。我们努力确保《玛蒂尔达》是一部合奏作品--每一个演员对演出的重要性不亚于下一个演员。我们希望我们的孩子能够体验到一起创造戏剧的快乐，以及当我们都发挥自己的作用时可能发生的魔法。

今年，由于COVID导致的缺席强调了替身在戏剧制作中的重要性。学生们承担了学习许多不同角色的责任，背诵额外的台词，并在排练时研究通常扮演该角色的演员--他们准备在需要时跳入。

每年，小学作品都在增长，每所学校都会根据学生和导演对作品的想法对作品进行调整。音乐剧为低年级学生提供了独特的机会，以探索他们对戏剧的兴趣，找到一个由其他有类似兴趣的学生组成的社区，并领略到制作过程中的所有内容。 

在这里观看一段突出十年来小学音乐剧的视频。