2月3日至7日，明尼通卡学区将与全美各地的其他学区共同庆祝“全国学校咨询周”。在学生从幼儿园到高中的整个求学过程中，学校咨询师始终提供指导与支持，帮助每一位学生在个人成长和学业上取得成功。 

学校辅导员的日常工作因所在学校、一年中的不同时段以及学生和家庭的需求而有所不同。“有些人可能认为，小学辅导员主要是在与学生进行个别辅导或在教室里开展工作。 然而，我们非常重视小组辅导，因为这不仅让学生有机会学习社交、情感和学业技能，还为他们提供了实践这些技能、与他人建立关系的机会，这些经验随后可以带回课堂，”格罗夫兰小学的学校辅导员克里斯汀·埃德尔夫森说道。“学校辅导员还不断与学校支持团队及家庭合作，以增强学生的归属感，并维护我们学校整体积极向上的氛围。”

“辅导员处于一个相当独特的地位，他们是学生、家长、教师、校方管理人员和社区成员之间的协作伙伴。这些关系使我们能够把握全局，并在规划和决策过程中以细微却重要的方式做出贡献，从而对我们的学校产生积极影响，”明尼通卡高中的辅导团队成员莎拉·塞尔登说道。 在明尼通卡高中，她通过多种方式为学生提供支持，涵盖学业规划、目标设定、个人问题解决以及升学规划等各个方面。

对埃德勒夫森来说，这份工作中最有成就感的部分在于建立人际关系。“我希望每一位与我相遇的学生，无论是在我的办公室还是在我的小组中，都能带着希望和鼓励离开，同时也收获一点快乐，”她说道。

以多种方式支持学生是本学区辅导员的核心理念。  “我最喜欢的工作部分是帮助学生应对不断变化的挑战，并调整我的方法以满足他们的需求，”克利尔斯普林斯小学和托卡在线学校的学校辅导员考特尼·戴维斯说道。在小学阶段工作，她乐于见证学生在六年间成长与蜕变。“我一天中最美好的时刻，就是当昔日的学生回来探望，并向我讲述他们生活点滴的时候，”她分享道。 

在回顾自己的工作时，塞尔登对共事的团队以及自己能够为学生提供支持的方式心怀感激。“我能够参与学生生命中这段非凡的时光——他们正在探索自我、发掘兴趣、规划未来，并逐渐成长为未来的自己，”她说道。 

辅导员们，感谢你们为学生和家庭提供的鼓励、关怀和启发。本周，请务必向辅导员们表达感谢，感谢他们所做的一切工作！