4月20日至26日是“全国志愿者感谢周”，为庆祝这一活动，我们特别展示了明尼通卡学区学生及家庭今年为公益事业贡献力量的诸多方式中的几个代表。服务公益是明尼通卡公立学校使命的重要组成部分，“Tonka Serves”办公室致力于为学生和家庭提供教育支持与实践机会，帮助他们与自己关心的组织建立联系。 如需了解更多信息，或希望参与与您的热情和兴趣相关的社区服务，请访问 TonkaServes.org，或联系社区服务专员莎拉·约翰逊（Sarah Johnson），邮箱：Sarah.Johnson@minnetonkaschools.org  

本文内容由“Tonka Serves”指导委员会成员里斯·科特克（2026届）和塔图姆·恩格布雷森（2026届）整理。 

塞巴斯蒂安·佐恩（Sebastian Zorn）——“去钓鱼吧”（Let’s Go Fishing）
塞巴斯蒂安·佐恩是MME中学八年级的学生，他作为志愿者参与了非营利组织“去钓鱼吧”的活动。塞巴斯蒂安与该组织合作，已带领超过4,000人前往莱利湖（Lake Riley）钓鱼。通过“去钓鱼吧”项目，其他非营利组织能够合作，为其服务对象提供平底船垂钓之旅，塞巴斯蒂安和其他志愿者则在船上担任大副。 从退伍军人团体到辅助生活中心，再到致力于儿童健康与福祉的慈善机构，塞巴斯蒂安与形形色色的社区成员建立了联系，分享他对钓鱼的热爱。  

过去一年里，他将志愿工作与对3D打印的热爱相结合，为参加“Let’s Go Fishing”垂钓活动的儿童和家庭制作了以鱼为主题的解压玩具。 

塞巴斯蒂安在回想起同类解压玩具在同龄人中广受欢迎后，萌生了制作3D鱼形玩具的灵感。“我设计了一款解压鱼，并在上面印上了‘Let’s Go Fishing’的字样，随后在与HopeKids（‘Let’s Go Fishing’的合作非营利组织）共同举办的活动中，每位孩子和家庭成员都在活动结束时获赠了一只。”

塞巴斯蒂安给那些考虑做志愿者的人的建议是：“想想自己喜欢哪些业余爱好，然后寻找机会分享你的知识。”今年夏天，他将再次加入“Let’s Go Fishing”组织做志愿者，并计划继续打印3D鱼形解压玩具，目标是制作500个玩具。

布里尔 - 洛瑞自然中心
布里尔是MMW学校的一名七年级学生，她在洛瑞自然中心担任动物护理助理和夏令营项目志愿者。她协助喂养动物、检查它们的栖息地，还会亲手抚摸它们，帮助它们适应人类的触摸。她11岁时便随母亲开始在洛瑞自然中心做志愿者，如今已能独立开展志愿工作。

在自然中心的工作促使布里尔在向游客介绍动物或公园信息时，不断磨练自己的公众演讲能力。对于那些考虑做志愿者的朋友，她的建议是先报名参加一次活动，如果感兴趣的话就继续坚持下去。“做志愿者是尝试未来可能从事的工作的一种好方式，”布里尔说，“这也是通过伸出援手来帮助社区的一种方式。”

《爱的信笺》——明尼通卡高中的学生社团
《爱的信笺》是明尼通卡高中的一支社团，致力于为与慢性疾病抗争的孩子们制作手写卡片。每月，《爱的信笺》都会精心策划活动，让卡片别具一格，并根据即将到来的节日和季节设定不同主题。

“用一封简简单单的手写信为孩子带来欢乐的想法让我深有感触，我也希望能参与到能带给他人快乐与希望的事业中，”俱乐部主席奥黛丽·基博特（2026届）说道。

她对志愿服务的建议是：点滴善举也能带来改变。通过“爱心信件”项目，她了解到：“一封发自内心的信，足以让真正需要的人展露笑颜。” 

明尼瓦什塔小学“服务之晨”活动
本学年早些时候，明尼瓦什塔小学在学校家长教师协会（PTO）的支持下举办了“服务之晨”活动。活动为学生和家庭提供了多种服务项目供其参与。这些活动将课堂学习与社区服务相结合，且由学生主导。 “我们的职责其实是让师生们的构想变为现实。我们负责在幕后统筹人员、物资和资金，以确保此类项目顺利开展，”明尼瓦什塔家长教师协会联合主席莎拉·西尔纳表示。“对我而言，在家长教师协会做志愿者对营造校园文化至关重要。 我们为教师提供了将教学再推进一步的机会；通过拓展活动，让学生在实践中感受知识的生动。这也让我有机会向我的孩子和他们的朋友们展示，如何建立一个互助互爱的社区。” 

上午的活动之一是为“抗击孤立书信”组织和“长者礼物”项目撰写手写便条，这是克里斯汀·卡斯蒂略班上的四年级学生组织的一项活动。为了准备这次公益活动，学生们阅读了《我们身边的圆圈》一书，这本书讲述了一个关于圆圈的故事，旨在引发关于善良与包容的讨论，以及当我们扩大自己的社交圈时会发生什么。 

“这是我们第一次参与这类具体的公益项目，但学生们都强烈希望关注我们的老年群体，”卡斯蒂略女士说道。她认为，按年级开展的公益项目可以成为教育过程中的重要一环。“我的最终目标是培养学生对社区的责任感，以及对那些为社区发展做出贡献的人们的同理心和善意。” 

除了明尼瓦什塔家长教师协会（PTO）的志愿者外，“服务之晨”活动还得到了明尼通卡高中的学生志愿者的支持，他们协助组织了各项活动。

塔图姆·恩格布雷特森和里斯·科特克——Tonka Serves 指导委员会
里斯·科特克（2026届）和塔图姆·恩格布雷特森（2026届）是 MHS Tonka Serves指导委员会的成员。作为该小组的市场推广主席，她们致力于通过社交媒体和学校通讯渠道，分享有关志愿服务的机会和故事。

除了担任“Tonka Serves”指导委员会成员外，塔图姆和里斯还积极参与明尼通卡高中的课外活动。塔图姆参加网球、篮球和田径运动，担任写作中心辅导员，并且是明尼通卡高中“Legacy Club”的成员。里斯作为明尼通卡帆船队的队长参加比赛，是国际文凭课程（IB）文凭候选人，并通过“西班牙语交换项目”以及明尼通卡高中“Legacy Club”参与志愿服务。 当被问及为何在繁忙的生活中仍将服务置于首位时，她们表示：“这让我们生活节奏有所变化，我们的行动能造福更广泛的社区，这种感觉无比充实。”