基金会在 Excelsior 的影响

人物色彩
Jayna Rafferty | 获奖金额：410 美元

通过提供更多肤色的蜡笔和记号笔，我们的所有学生都能在学校看到自己的身影，并感受到平等、力量和包容。提供这些颜色还能提高学生的文化素养。

健与乐游乐场 - 室内大型游乐场
运动轨迹
Laura Nelson | 授予：4,000 美元

摘要： 这为使用 Playscapes（走廊地板上的模板图案）的学生提供了室内大运动的机会。这些图案为个人或小组提供了学生运动干预和身体休息的机会。在室内课间休息日，花坛将为学生提供跑道、路径和课程。许多路径的设计都使用字母和数字来巩固课堂上所学的学术技能。

用 3D 笔描绘未来
Allison Wachutka | 获奖金额：450 美元

摘要： 新增的三维笔将为学生提供真实的创作机会，以及将这些设想变为现实的工具。所有二/三年级导航仪班的学生都将使用三维笔进行小说工程、J-学期探究、每月词汇项目、读后感项目和其他创造性活动。

感官和精细动作辅助工具：班级工具......。
A获奖金额：2,000 美元

提供课堂工具，帮助满足普通教育学生的精细动作和感觉运动需求。职业治疗师还将为教师提供成功实施这些工具的教育和培训。教师能够在课堂上使用这些简单的 1-2 级工具，从而提高学生的学习成绩，减少特殊教育需求。

儿童先建设后编码
梅琳达-巴里 | 奖金 3,360 美元

媒体专家向所有五年级学生传授计算机科学技能，包括教授计算机部件。 该课程采用动手实践的方式，让学生学习计算机部件，并通过构建一台实际工作的计算机将其付诸实践，学生可以在这台计算机上打开应用程序，进行编码和其他学习。

增强现实和虚拟现实头盔：将学习带出课堂
Sara Hunt | 获得 9,210 美元奖励

该项目的目的是为全学区的学生带来虚拟和增强现实体验。 ClassVR 采用引人入胜的课程内容和结构化课程计划，帮助激发各年龄段学生的想象力。这些课程给学生留下了美好的回忆和体验，帮助他们形象地理解最复杂的教育科目，并前所未有地吸引和激励他们。 

学生能够运用
解决问题的技能。
如果没有动手操作，学生就不会有这些技能。

"

整洁系数=低。 

参与度=高！"

- Excelsior 教师