获奖者

兰迪说："找到你喜欢做的事情，你将永远不会在你的生活中工作一天，"他套用了孔子的话。"对我来说，教学不是工作，而是乐趣。"

早在20世纪60年代末和70年代初，教师名人堂入选者兰迪-纳尔逊看到了为那些在传统课堂上无法满足需求的学生提供替代性高中课程的需要。他与道格-伯格和其他教师联手开发并推出了迷你学校，为学生的参与提供了创造性的自由。兰迪和道格从他们的Outward Bound经验中得到启发，并带领学生到边界水域和其他地方旅行，向学生灌输团队合作的意识，以及性格发展和体验式学习。

"我仍然在社区里碰到以前的学生。许多人已经开始了他们自己的生意，他们很成功，并且喜欢他们正在做的事情，"当兰迪谈到他在明尼唐卡的时间的亮点时解释说。"这是最大的回报"。

兰迪从小就知道他想教书，甚至在高中时也是如此。他喜欢社会学，并决定进入圣奥拉夫学院学习，主要是因为他们的教育课程。在迷你学校开办之前，Randy最初教历史和世界历史。后来他回到学校并获得了职业教育执照，这样他就可以担任工作经验协调员。

在课堂之外，兰迪在1969年执教校内足球和曲棍球，然后在1973-2003年期间执教了31个赛季的男子足球！在这期间，他还为那些想踢足球的女孩（在第九章之前）开办了周末足球课程。在这期间，他还与那些想踢足球的女孩一起工作（在第九章之前），为她们启动了一个周末足球计划。最后，他每个周末都有100多个女孩参加。

对于任何考虑从事教育工作的人，兰迪说，"确保你对它有热情。否则你会被规则、条例和文书工作所困扰。另外，仔细观察不同的学区，只申请那些与你自己的教育理念相符的学区。"

对于所有的学生，兰迪建议："保持你的选择开放。人生有很多条路。不要把自己锁在里面"。

当通知他获得教师名人堂奖时，兰迪非常谦虚。"它认可了我所热衷的东西，它是漫长而有价值的职业生涯中的锦上添花。

兰迪通过在米内顿卡高中和Transition Plus的代课，继续与学生保持接触。自 "退休 "以来，他还为米内顿卡和韦扎塔的认知障碍学生执教湖人队的适应性足球队。