获奖者

厄尼-古尔纳（Ernie Gulner）在教学生涯中成绩斐然，追求卓越。他对文学的真挚热情和与学生沟通的卓越能力使他在明尼通卡高中产生了持久的影响。

古尔纳成长于一个教育资源有限、不鼓励阅读的家庭。他对文学的热爱始于一位朋友送给他的一本书。虽然他最初在大学课业上很吃力，但他的决心和不断发展的教育观最终使他取得了优异的成绩。

"我开始意识到教育的力量和价值，同时也意识到自己还有很多东西不知道，"古尔纳说。"我向自己承诺要成为一名终身学习者，我可以自豪地说，我至今仍在履行这一承诺。

古尔纳将自己对文学的热情归功于他的终身好友兼妻子玛莎-古尔纳，是她将他带入了书的世界。"通过玛莎对文学的热爱，我了解到我的恐惧和情绪并非独一无二，"他说。"我觉得很欣慰。我发现，即使我认为自己知道了一些东西，但总是有更多的东西需要学习"。

古尔纳经常从自己在社会经济地位较低的环境中成长的经历中吸取经验教训。他鼓励学生做好准备迎接生活的挑战，坚持不懈地追求自己的目标。他还特别强调要尊重学生，把他们当作同龄人。

"我的学生教给我的东西比我教给他们的东西还要多，"他说。"他们教会了我耐心、对新思想的开放态度，以及如何与时俱进并使我的课程对他们的生活有意义的持续挑战。最重要的是，他们坚定了我的信念，即学术固然重要，但实际思考和实时生活的能力也同样重要，而不是在象牙塔里观察生活。我不断发现，每个学生都能提供很多东西--每个学生都是独一无二的，都是宇宙中非常特殊的一部分，如果有机会，每个学生都有很大的潜力。这种观察让我看到，只要肯花时间留意，许多天赋就在指尖"。

Gulner 引用了莎士比亚《哈姆雷特》中的一句话来概括他对麻省高中学生的建议："最重要的是：对自己要真诚，就像黑夜对白天一样，对任何人都不能虚伪"。