
国际文凭(IB)
2026年5月考试
关于MHS的IB课程
明尼通卡高中的IB文凭课程可以被描述为一个由学术上积极进取的学生组成的较小学习共同体(请参阅右侧的通讯)。这是一个包容性极强的两年制课程,在高一和高二期间,通过六个学科领域提供深入且发人深省的学习课程。 你将与其他IB文凭课程候选人一起修读一组核心IB课程;但在整个高中四年的学习过程中,你仍会与修读其他单科IB课程、艺术课程以及参加课外活动的学生进行互动。
该课程的优势在于其严谨的学术要求和全面的课程设置,这些优势通过探究“知识论”、研究、创造力、行动、服务以及毕业论文等环节得到了进一步强化。
各IB课程的详细介绍请参见《Skipper Log课程目录》。
入门指南
了解IB课程
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劳拉·赫伯斯特
进阶课程协调员(AP/IB)
laura.herbst@minnetonkaschools.org
952-401-5897
心理咨询预约
952-401-5811
诺玛·古铁雷斯
高等教育顾问
norma.gutierrez@minnetonkaschools.org
952-401-5746
来自MHS的资源
学生感言
“IB课程和IB老师让我为在威斯康星大学麦迪逊分校的学习做好了充分准备——大家都应该选修IB课程。”
- 艾琳
“选择IB是我做过的最明智的决定之一。IB为我进入大学做好了充分的准备。我的大学第一年非常顺利,这很大程度上要归功于IB提供的出色准备。我在这个项目中也收获了许多乐趣,非常庆幸自己选择了它。”
- 莉娅
“从国际文凭课程毕业五年后,我可以自信地说,IB为我今后的学术生涯奠定了必要的基础。在如此年轻的年纪就培养出批判性、深度和细致入微的思考能力,是一次无价的经历。除了通过IB获得的巨大智力发展外,我也感到自己的视野远远超出了身边的狭小环境。 对世界各地同胞的知识、理解与同理心,也是该项目的重要组成部分,这些品质在我毕业多年后依然伴随左右。IB课程对我提出的挑战,对于我作为学生、思考者及全球公民的成长而言,是绝对必要的。”
-米凯拉
“IB课程更强调让学生自主管理学习。这在我们孩子对学校产生浓厚兴趣的过程中起到了至关重要的作用。今年她学习起来特别积极。”
——MHS毕业生家长
“IB文凭课程无疑为我适应洛约拉大学的课程作业和写作要求打下了坚实基础。在IB课程中,我还掌握了时间管理技巧,并深刻体会到了团队合作的重要性。IB老师们极大地提升了我的写作能力!”
-玛蒂娜
“在国际文凭课程(IBDP)的学习经历对我来说是如此独特而宝贵。说实话,课程负担并没有我想象中那么重,这让我感到惊喜——我原本以为会更耗时。我很喜欢这种小规模的社区氛围,有机会真正了解同学们和老师们,并和他们一起参加有趣的活动。此外,尽管当时确实感到压力,但我其实非常享受扩展论文(EE)、知识论(TOK)论文以及历史学科内部评估(IA)的准备过程。 能够对某个主题进行深入探讨,并显著提升我的写作和展示能力,这非常有趣。我认为所学到的这些技能在大学生活中将大有裨益。我还特别喜欢各门课程之间紧密相连的感觉,以及所学知识如何能应用到我生活的其他领域。”
-莉莲
想象一下,你在明尼通卡高中的IB文凭课程中的样子吧!






























